Em uma horta escolar, estudantes cultivaram uma muda em um vaso, mantendo o solo sempre úmido. No início e ao…

Questão

Em uma horta escolar, estudantes cultivaram uma muda em um vaso, mantendo o solo sempre úmido. No início e ao final de um mês, eles pesaram separadamente a planta e o solo. A massa da planta aumentou bastante, enquanto a massa do solo diminuiu muito pouco. Surgiu a dúvida: “de onde veio a maior parte da massa nova do vegetal?” Para discutir, o grupo usou o esquema da imagem, que representa entradas e saídas associadas à fotossíntese (luz chegando às folhas, gás entrando pela parte aérea, água vindo do solo e gás saindo). A partir desse modelo, os estudantes avaliaram possíveis explicações para o crescimento observado sem “consumir” significativamente o solo. Com base no experimento descrito e no modelo apresentado na imagem, identifique a conclusão mais consistente sobre a origem da maior parte da massa formada pela planta.

1. A) Concluir que a maior parte da massa nova veio da luz do Sol, que é convertida diretamente em matéria do corpo da planta.
2. B) Concluir que a maior parte da massa nova veio do CO2 incorporado na produção de substâncias orgânicas.
3. C) Concluir que a maior parte da massa nova veio de minerais do solo, absorvidos em grande quantidade pelas raízes.
4. D) Concluir que a maior parte da massa nova veio do oxigênio liberado pelas folhas, usado para formar matéria orgânica.
5. E) Concluir que a maior parte da massa nova veio da água absorvida, que se transforma diretamente em tecido vegetal.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Observe os dados do experimento. A planta ganhou muita massa, enquanto o solo quase não perdeu massa. Isso significa que a massa nova não foi retirada do solo em quantidade significativa.
2. Analise o modelo da fotossíntese apresentado na figura. Ele mostra as entradas (luz, gás que entra pela parte aérea e água vinda do solo) e as saídas (gás que sai, geralmente o oxigênio). Ao identificar o que entra e o que sai, é possível perceber quais substâncias fornecem os átomos que formam a matéria do vegetal.
3. Lembre que a luz é energia, não matéria. Ela movimenta o processo, mas não se transforma em massa do corpo da planta. Por isso, a alternativa A está errada.
4. Lembre que a fotossíntese transforma gás carbônico e água em glicose (substância orgânica), liberando oxigênio. O carbono da matéria orgânica vem do CO2 absorvido pela parte aérea, e a água contribui com hidrogênio e oxigênio. O gás carbônico absorvido do ar é a fonte principal da massa orgânica nova, o que torna a alternativa B correta.
5. Explique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque a luz é energia e não se converte em matéria. A alternativa C está errada porque os minerais do solo são absorvidos em pequenas quantidades e não formam a maior parte da massa orgânica. A alternativa D está errada porque o oxigênio é liberado pela planta, não incorporado à matéria orgânica em maior quantidade. A alternativa E está errada porque a água participa do processo, mas a maior parte da massa orgânica vem do carbono do CO2.
6. Conclusão: a maior parte da massa formada pela planta vem do gás carbônico incorporado nas substâncias orgânicas produzidas na fotossíntese.

💡 Dica: Analise o processo da fotossíntese e a origem dos componentes da planta.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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