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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT205Difícil⏱ medio

Em uma fazenda vertical, hortaliças são cultivadas sob painéis de LED de tonalidade roxa. Para avaliar se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma fazenda vertical, hortaliças são cultivadas sob painéis de LED de tonalidade roxa. Para avaliar se diferentes rotinas de irrigação alteram a produtividade, a equipe mede a taxa de fotossíntese das plantas com um dispositivo portátil de trocas gasosas, como o mostrado na imagem: uma câmara é acoplada a uma folha e um sistema de tubos faz o ar circular enquanto o equipamento calcula a variação de CO2 e a transpiração. Em duas medições no mesmo dia (10h e 17h), com a luz e a concentração de CO2 ajustadas pelo aparelho, observou-se que, às 17h, a assimilação líquida de CO2 caiu quase a zero. No visor, a transpiração estimada também diminuiu. Sensores no substrato indicaram umidade do solo semelhante nos dois horários, mas o ar do ambiente estava mais seco devido ao ar-condicionado. A partir do texto e do arranjo experimental mostrado na imagem, identifique a interpretação mais consistente para a queda registrada nas taxas de fotossíntese às 17h.

  1. A) Explicar a queda pela intensificação da fotorespiração por falta de oxigênio na câmara, reduzindo o consumo líquido de CO2.
  2. B) Explicar a queda pelo excesso de CO2 na câmara, que diminui a fotossíntese por saturação e faz a planta transpirar menos.
  3. C) Explicar a queda pelo aumento da respiração mitocondrial causado pelo ar-condicionado, anulando a fotossíntese e reduzindo a transpiração.
  4. D) Explicar a queda pelo fechamento dos estômatos em ar mais seco, limitando a entrada de CO2 e reduzindo a transpiração.
  5. E) Explicar a queda pela diminuição rápida de clorofila por deficiência de nitrogênio, reduzindo a absorção de luz no mesmo dia.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Às 10h e às 17h a luz e a concentração de CO2 foram ajustadas pelo aparelho, a umidade do substrato foi semelhante nos dois horários, e o ar do ambiente estava mais seco às 17h por causa do ar-condicionado. Além disso, a assimilação líquida de CO2 caiu quase a zero e a transpiração também diminuiu.
  2. Note que as variáveis que o aparelho controla (luz e CO2) foram mantidas, e a água disponível no solo também. O que mudou foi o ar ao redor da folha, que ficou mais seco. Isso aumenta o déficit de pressão de vapor entre a folha e o ar, o que favorece a perda de água pela folha.
  3. Relacione a transpiração com a fotossíntese. A planta reage ao risco de perder água fechando os estômatos, poros da epiderme foliar. Com os estômatos fechados, o CO2 do ar não entra na folha em quantidade suficiente, então a fotossíntese cai, e a transpiração diminui junto, porque a saída de vapor também passa pelos estômatos.
  4. Verifique as alternativas erradas. A: a fotorespiração não depende de falta de oxigênio na câmara, e o oxigênio não está em falta nesse contexto. B: o excesso de CO2 foi controlado pelo aparelho e não é a causa de queda, e a saturação não reduz a transpiração desse modo. C: o ar-condicionado seca o ar, mas não faz a respiração mitocondrial anular a fotossíntese, e a respiração não reduz a transpiração. E: a clorofila não cai de forma rápida em poucas horas por deficiência de nitrogênio, e o enunciado não traz sinais disso.
  5. Conclusão. A alternativa D é a interpretação mais consistente, porque explica a queda da fotossíntese e da transpiração pelo fechamento estomático em ar mais seco, com o solo úmido e as condições do aparelho mantidas.

💡 Dica: Analise o efeito do ambiente seco sobre os estômatos e a fotossíntese.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a falta de oxigênio na câmara intensifica a fotorespiração e por isso reduz o consumo líquido de CO2, sem considerar a causa ambiental descrita.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o excesso de CO2 na câmara satura a fotossíntese e reduz a transpiração, ignorando que a concentração de CO2 foi ajustada pelo aparelho.

Por que engana: Confundir a causa da queda da fotossíntese com fatores não relacionados ao fechamento dos estômatos, como deficiência de nutrientes ou excesso de CO2.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o ar-condicionado a um aumento da respiração mitocondrial que anularia a fotossíntese, confundindo respiração com assimilação líquida de CO2.

D Correta

Ar seco eleva o déficit de vapor, induz fechamento estomático; isso reduz transpiração e difusão de CO2, diminuindo a assimilação medida pelo aparelho.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a clorofila cai rapidamente por falta de nitrogênio no mesmo dia, o que não tem relação com o ar mais seco citado no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fotossíntese e estômatos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fotossíntese básica · transpiração vegetal

📚 Reveja

Estude o funcionamento dos estômatos e sua relação com a transpiração e fotossíntese.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a causa da queda da fotossíntese com fatores não relacionados ao fechamento dos estômatos, como deficiência de nutrientes ou excesso de CO2.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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