Em uma horta escolar em estufa, estudantes compararam duas bancadas de alface: uma permaneceu sob tela de…

Questão

Em uma horta escolar em estufa, estudantes compararam duas bancadas de alface: uma permaneceu sob tela de sombreamento e outra foi levada, gradualmente, para maior incidência de sol. Após alguns dias, as folhas da bancada mais iluminada ficaram visivelmente mais arroxeadas. Para investigar, os alunos maceraram folhas das duas bancadas e fizeram a purificação, separando os principais pigmentos. Na imagem, observam-se amostras desses pigmentos em solução — clorofilas, carotenóides e antocianinas — em diferentes concentrações, evidenciadas pela intensidade das cores. Ao comparar os extratos, a fração de antocianinas do grupo mais exposto à luz aparece mais intensa do que a do grupo sombreado. A turma discutiu qual vantagem imediata essa alteração poderia representar para a planta em alta luminosidade. Com base no texto e na intensidade de cor observada na imagem para a fração de antocianinas, identifique a função biológica mais diretamente associada ao aumento desse pigmento em folhas sob alta luminosidade.

1. A) Favorecer a fotossíntese ao atuar como pigmento do fotossistema, substituindo a clorofila na captura de luz.
2. B) Favorecer a nutrição mineral ao liberar magnésio para a síntese de clorofila quando a luz é intensa.
3. C) Favorecer o ganho de massa ao aumentar a entrada de CO2 pela abertura estomática provocada por antocianinas.
4. D) Favorecer a produção de ATP ao funcionar como enzima da respiração mitocondrial em células das folhas.
5. E) Favorecer a fotoproteção, reduzindo a fotoinibição por absorção de radiação e ação antioxidante nas folhas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o que o enunciado descreve. A bancada mais exposta ao sol ficou arroxeada, e a fração de antocianinas desse grupo aparece mais intensa na imagem. Ou seja, a alta luminosidade aumentou a produção desse pigmento.
2. Lembre o papel conhecido das antocianinas. São pigmentos hidrossolúveis, de cor avermelhada, arroxeada ou azulada, que se acumulam em vacúolos. Não participam diretamente da fotossíntese como a clorofila, mas absorvem parte da radiação e têm ação antioxidante, neutralizando espécies reativas de oxigênio geradas quando há excesso de luz.
3. Conecte isso ao problema. Em alta luminosidade, o excesso de energia luminosa pode danificar o aparato fotossintético (fotoinibição). Ao filtrar parte da luz e combater o estresse oxidativo, as antocianinas protegem a planta. Essa é a vantagem imediata que a turma discutiu.
4. Analise as alternativas. A alternativa E é a correta, pois descreve exatamente essa fotoproteção e a ação antioxidante.
5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque as antocianinas não atuam como pigmento do fotossistema nem substituem a clorofila na captura de luz. A alternativa B está errada porque o magnésio faz parte da molécula de clorofila, mas o pigmento antociânico não libera esse mineral. A alternativa C está errada porque a abertura estomática não é função das antocianinas, e o ganho de massa não decorre desse mecanismo. A alternativa D está errada porque a produção de ATP ocorre na respiração e na fotossíntese e não depende de uma enzima antociânica.

💡 Dica: Analise a função dos pigmentos e sua relação com a luz intensa.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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