Em uma área arborizada próxima à escola, estudantes observaram, em um mesmo conjunto de plantas, folhas com…

Questão

Em uma área arborizada próxima à escola, estudantes observaram, em um mesmo conjunto de plantas, folhas com cores bem diferentes: parte delas mantinha o verde intenso, enquanto outras exibiam tons avermelhados e amarelados, como na foto. Um dos grupos sugeriu que a mudança indicava “mais clorofila”, pois a planta estaria “trabalhando mais” para fazer fotossíntese. Outro grupo lembrou que, em algumas épocas do ano ou após períodos de estresse (como frio ou falta de água), certas plantas iniciam um processo de envelhecimento das folhas, antes de descartá-las. O professor pediu que relacionassem a cor observada com as funções da folha, especialmente a captação de luz e o reaproveitamento de substâncias pela planta. Analise o texto e a variação de cores das folhas na imagem e identifique o processo fisiológico mais compatível com o aparecimento de tons vermelhos/amarelos e com a vantagem imediata para a planta.

1. A) Fechar estômatos e reter CO2 no interior da folha, desencadeando a coloração vermelha por maior respiração celular.
2. B) Aumentar clorofila nas folhas avermelhadas, elevando a absorção de luz e a taxa de fotossíntese nessa região.
3. C) Formar uma camada mais espessa de lignina na lâmina, mudando a cor e ampliando diretamente a produção de açúcares.
4. D) Acumular amido nos cloroplastos, alterando a coloração para vermelho e aumentando imediatamente a liberação de oxigênio.
5. E) Degradar clorofila e evidenciar outros pigmentos, favorecendo a remobilização de nutrientes antes da queda da folha.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o fenômeno observado. Na mesma planta, algumas folhas mantêm o verde intenso e outras ficam avermelhadas e amareladas. Esse tipo de mudança de cor em folhas costuma indicar senescência, processo de envelhecimento que antecede a queda.
2. Relacione a cor com os pigmentos. O verde das folhas vem da clorofila, que é o pigmento principal da captação de luz na fotossíntese. Quando a clorofila se degrada, os pigmentos de cores amarelas e alaranjadas (carotenoides), que já estavam presentes mas eram mascarados pelo verde, passam a aparecer. Os tons avermelhados resultam de outros pigmentos, como antocianinas, que se acumulam nesse período.
3. Considere a vantagem para a planta. Antes de descartar a folha, a planta retira dela nutrientes valiosos, como nitrogênio e magnésio presentes na clorofila e em proteínas, e os transporta para tecidos que continuam ativos. Essa remobilização de nutrientes é a vantagem imediata do processo, e por isso a alternativa E é a correta: ela descreve a degradação da clorofila, a evidenciação de outros pigmentos e a remobilização de nutrientes antes da queda.
4. Analise as alternativas erradas. A: fechar estômatos reduz a entrada de CO2 e não produz coloração vermelha por respiração. B: a planta não aumenta clorofila nessa fase; o processo é o oposto, de perda de clorofila. C: lignina é um componente de paredes celulares, não um pigmento, e não aumenta a produção de açúcares. D: amido não causa coloração vermelha e não aumenta a liberação de oxigênio; a fotossíntese é que libera oxigênio, e o acúmulo de amido não tem esse efeito imediato.

💡 Dica: Relacione a cor das folhas com os processos fisiológicos e funções da planta.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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