Em uma escola, a equipe de mediação de conflitos propôs um “pacto de convivência” para orientar situações de…

Questão

Em uma escola, a equipe de mediação de conflitos propôs um “pacto de convivência” para orientar situações de desrespeito no pátio e nas redes sociais. No mural da campanha, foi colocada a fotografia de duas pessoas apertando as mãos, com tons de pele distintos, para representar o acordo firmado após uma conversa. Na reunião, a mediadora explicou que o pacto só funciona quando a regra vale “em mão dupla”: ninguém pode exigir para si um tratamento que não esteja disposto a oferecer ao outro. Alguns estudantes disseram que isso parece uma ideia antiga da Filosofia moral: considerar cada pessoa como alguém que tem o mesmo valor básico e, por isso, merece o mesmo tipo de respeito. Interprete o texto e a imagem do aperto de mãos como símbolo de acordo e respeito mútuo. Que entendimento de igualdade, próximo à ética de Kant, está sendo mobilizado no “pacto de convivência”?

1. A) Afirmar que a igualdade só existe quando todos compartilham as mesmas características, costumes e trajetórias de vida.
2. B) Afirmar que o respeito deve valer de modo recíproco entre quaisquer pessoas, por reconhecer nelas igual dignidade.
3. C) Afirmar que a igualdade vale principalmente entre membros do mesmo grupo, ficando os demais fora do acordo.
4. D) Afirmar que a igualdade depende de uma autoridade superior que atribui a cada um o valor que merece.
5. E) Afirmar que a igualdade garante automaticamente a concordância entre todos, tornando desnecessária a mediação de conflitos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o conceito central do enunciado. A mediadora diz que o pacto funciona em "mão dupla", ou seja, ninguém pode exigir para si um tratamento que não esteja disposto a oferecer ao outro. Isso é a ideia de reciprocidade. Os estudantes associam essa ideia a uma concepção antiga da Filosofia moral: cada pessoa tem o mesmo valor básico e merece o mesmo tipo de respeito.
2. Relacione com a ética de Kant. Para Kant, todo ser humano possui dignidade, isto é, valor absoluto e não relativo, e por isso não pode ser tratado apenas como meio. Essa dignidade é igual em todos, pois decorre da capacidade racional e moral de cada pessoa, e não de características, posses ou posição social. Daí surge a exigência de respeito recíproco.
3. Interprete a imagem. O aperto de mãos, com tons de pele distintos, simboliza um acordo entre pessoas diferentes que se tratam em pé de igualdade. A imagem reforça que a igualdade moral não depende de semelhanças externas, mas do reconhecimento mútuo de uma mesma dignidade.
4. Verifique cada alternativa. A alternativa B afirma exatamente isso: respeito recíproco entre quaisquer pessoas, fundamentado em igual dignidade. Está correta.
5. Por que as outras estão erradas. A: condiciona a igualdade a características, costumes e trajetórias iguais, o que contraria a ideia de dignidade universal. C: restringe a igualdade a membros de um mesmo grupo, excluindo os demais, o oposto da universalidade kantiana. D: transfere a origem do valor a uma autoridade externa, quando para Kant a dignidade decorre da própria razão de cada pessoa. E: confunde igualdade moral com concordância automática entre todos, e não é isso que o texto sustenta, já que o pacto precisa ser construído e mediado.

💡 Dica: Relacione o símbolo do aperto de mãos com o conceito kantiano de respeito mútuo e dignidade igual.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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