Em uma escola pública, estudantes de diferentes culturas discutem se uma regra sobre o uso de símbolos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes de diferentes culturas discutem se uma regra sobre o uso de símbolos religiosos deve valer para todos. Para orientar o debate, a professora retoma a ética de Immanuel Kant: uma decisão moral não deve atender apenas a interesses particulares; ela precisa poder ser adotada como regra para qualquer pessoa e reconhecer cada ser humano como um fim em si mesmo, nunca como simples instrumento. Assim, diferenças culturais devem ser consideradas sem que a dignidade e os direitos dos envolvidos sejam negados. Com base no texto, qual princípio é mais importante para a formação de sujeitos éticos diante de conflitos entre diferentes culturas?
- A) Adotar regras universalizáveis que respeitem a dignidade de cada pessoa.
- B) Escolher a decisão que produza maior vantagem para o próprio grupo.
- C) Impor uma norma única para eliminar diferenças culturais.
- D) Aceitar qualquer prática cultural sem avaliar seus efeitos sociais.
- E) Priorizar escolhas pessoais mesmo quando contrariem direitos comuns.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto apresenta a ética de Kant com duas ideias centrais: a decisão moral deve poder ser adotada como regra para qualquer pessoa (universalização) e cada ser humano deve ser tratado como fim em si mesmo, nunca como simples instrumento. Além disso, diferenças culturais devem ser consideradas sem negar dignidade e direitos.
- Procure a alternativa que reúne essas duas ideias. A alternativa A diz 'adotar regras universalizáveis que respeitem a dignidade de cada pessoa', o que corresponde exatamente ao universalismo kantiano e ao respeito à dignidade humana. Por isso, ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com o texto.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Buscar a maior vantagem para o próprio grupo é uma decisão particular, justamente o que o texto rejeita ao exigir que a decisão não atenda apenas a interesses particulares.
- C) Impor uma norma única para eliminar diferenças culturais ignora a necessidade de considerar as diferenças culturais sem negar direitos.
- D) Aceitar qualquer prática sem avaliar seus efeitos sociais contraria a exigência de que a decisão seja pensada como regra universal e respeite a dignidade das pessoas.
- E) Priorizar escolhas pessoais contra direitos comuns vai na contramão do texto, que valoriza a dignidade e os direitos dos envolvidos.
💡 Dica: Reflita sobre os valores e princípios éticos discutidos.
Alternativa por alternativa
O texto apresenta dois critérios articulados da ética kantiana: a regra deve poder valer para todas as pessoas e cada indivíduo deve ser tratado como um fim em si mesmo. Portanto, a formação ética exige superar interesses particulares e respeitar igualmente a dignidade dos envolvidos, inclusive em situações de diversidade cultural.
O aluno entendeu que a boa decisão é a que traz mais benefício para o seu próprio grupo, confundindo ética com defesa de interesses particulares.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do respeito mútuo com a imposição de regras rígidas, acreditando que a ética deve ser imposta e não discutida.
O aluno acredita que a convivência ética exige uma única norma para todos, pensando que eliminar diferenças culturais resolve o conflito, sem perceber que o texto pede considerar essas diferenças.
O aluno confunde respeito à diversidade com aceitação acrítica de qualquer costume, entendendo que não se deve avaliar as consequências das práticas.
O aluno interpreta a autonomia individual como valor acima de tudo, supondo que a liberdade pessoal justifica desrespeitar direitos comuns.
Raio-X da questão
formação ética
diagnostico
valores éticos e morais · diversidade cultural
Estudar os principais valores que fundamentam a ética.
O aluno pode confundir a importância do respeito mútuo com a imposição de regras rígidas, acreditando que a ética deve ser imposta e não discutida.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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