Em uma mostra cultural na escola, um grupo preparou um painel sobre a Coreia do Sul. Ao lado de um texto…

Questão

Em uma mostra cultural na escola, um grupo preparou um painel sobre a Coreia do Sul. Ao lado de um texto explicativo, foi exposta a foto de uma refeição tradicional com peixe fatiado, molhos e vários acompanhamentos servidos ao centro (como na imagem). O painel afirmava que muitos costumes coreanos são anteriores à divisão da península e, por isso, também são encontrados na Coreia do Norte. Ao mesmo tempo, destacava que as guerras do século XX — especialmente no período da Guerra Fria — deixaram marcas profundas na memória coletiva e ajudaram a criar identidades nacionais distintas. A turma debateu como um mesmo elemento cultural pode, hoje, ser usado tanto para reforçar uma herança comum quanto para representar um país específico no cenário global. Analise o texto-base e a imagem e identifique o processo histórico que melhor explica a coexistência de uma tradição cultural compartilhada e de identidades nacionais diferentes nas duas Coreias.

1. A) A divisão da península após 1945 e a Guerra da Coreia, que separaram Estados e redefiniram identidades no pós-guerra.
2. B) A liderança chinesa contemporânea, que controla diretamente a produção cultural sul-coreana e seus costumes.
3. C) A imposição cultural europeia no século XIX, que substituiu práticas locais por hábitos ocidentais.
4. D) A continuidade de costumes imutáveis desde a Antiguidade, sem relação com guerras e mudanças políticas.
5. E) A ocupação japonesa (1910-1945), que eliminou tradições e criou uma culinária totalmente nova.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base com atenção. Ele apresenta duas ideias que parecem opostas: os costumes coreanos são anteriores à divisão da península (por isso existem nas duas Coreias) e, ao mesmo tempo, as guerras do século XX, sobretudo na Guerra Fria, criaram identidades nacionais distintas. A pergunta pede o processo histórico que explica essa coexistência.
2. Relacione a tradição compartilhada à origem comum. Práticas alimentares, como a refeição com peixe fatiado e molhos da imagem, são heranças de um passado em que a península era uma só unidade cultural. Por isso, elas permanecem nas duas Coreias.
3. Identifique o processo que separou os dois Estados. Após 1945, com o fim da ocupação japonesa, a península foi dividida em zonas de influência, e a Guerra da Coreia (1950-1953), dentro do contexto da Guerra Fria, consolidou a separação entre Coreia do Norte e Coreia do Sul. Essa divisão política e militar redefiniu as identidades nacionais, que passaram a se construir em sistemas políticos opostos.
4. Conclua. A alternativa A reúne exatamente esse processo: a divisão de 1945 e a guerra que separou os Estados explicam por que a mesma base cultural convive com identidades nacionais diferentes.
5. Verifique as alternativas erradas. B está errada porque não há controle chinês direto sobre a cultura sul-coreana, e o texto não menciona tal liderança. C está errada porque a imposição europeia do século XIX não é o processo que explica a divisão atual da península. D está errada porque o texto afirma justamente que as guerras e mudanças políticas transformaram identidades, não que os costumes são imutáveis. E está errada porque a ocupação japonesa não eliminou as tradições coreanas, que sobreviveram e se mantiveram comuns.

💡 Dica: Relacione o contexto histórico da divisão da Coreia com a formação das identidades nacionais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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