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História5º anoBNCC EF05HI06Média⏱ medio

“A feira mudava nossa semana”, afirmou Dona Lúcia ao emprestar à biblioteca uma caderneta de 1956. Nela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI06

Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“A feira mudava nossa semana”, afirmou Dona Lúcia ao emprestar à biblioteca uma caderneta de 1956. Nela, anotava que sua família, moradora de um sítio, levava ovos e verduras de carro de boi até a cidade aos sábados. Na volta, trazia sal, tecido e querosene para os dias seguintes. Em mensagens atuais enviadas aos netos, ela relata que caminhões recolhem a produção duas vezes por semana e que, na cidade, mercados funcionam todos os dias, inclusive com pedidos entregues nas casas. A biblioteca reuniu os registros para uma mostra sobre as mudanças vividas pela comunidade. Compare as informações da caderneta e das mensagens e identifique a transformação nos modos de comprar e vender entre o passado e o presente.

  1. A) Eliminação das trocas entre campo e cidade, separando a produção rural do consumo urbano.
  2. B) Ampliação das opções de circulação e de comércio, reduzindo a dependência de uma única feira semanal.
  3. C) Redução do acesso aos produtos na cidade, limitando as compras aos sábados.
  4. D) Substituição da produção rural pela urbana, tornando desnecessário o recolhimento de alimentos.
  5. E) Manutenção da dependência de carro de boi, preservando o mesmo ritmo de compras semanais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia com atenção o que a caderneta de 1956 registra. A família levava ovos e verduras de carro de boi à cidade apenas aos sábados, e trazia sal, tecido e querosene. Ou seja, o comércio dependia de um único dia por semana, a feira de sábado.
  2. Leia agora as mensagens atuais. Caminhões recolhem a produção duas vezes por semana, e os mercados funcionam todos os dias, inclusive com entrega de pedidos nas casas. Isso mostra mais dias de circulação e mais formas de compra e venda.
  3. Compare as duas situações. A transformação é a ampliação das opções de circulação e de comércio, com menor dependência de uma única feira semanal. Logo, a alternativa B está correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. A letra A está errada porque as trocas entre campo e cidade continuam existindo, apenas com outros meios. A letra C está errada porque o acesso à cidade aumentou, não diminuiu. A letra D está errada porque a produção rural continua sendo recolhida por caminhões, não substituída por produção urbana. A letra E está errada porque o carro de boi deixou de ser o meio principal e o ritmo de compras mudou.

💡 Dica: Compare a frequência, o transporte e as formas de entrega descritas nos dois períodos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, por a produção ser recolhida por caminhões, a ligação entre campo e cidade foi eliminada. Na verdade, a relação continua, apenas com outro meio de transporte e maior frequência.

B Correta

O contraste entre carro de boi e feira semanal, no passado, e caminhões, mercados diários e entregas, no presente, indica mais opções de circulação e comércio.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas no fato de a família ir à cidade somente aos sábados na caderneta, ignorando que hoje os mercados funcionam todos os dias. Assim, concluiu erroneamente que o acesso diminuiu.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que, com mercados urbanos, a produção rural deixou de ser necessária. O texto mostra, porém, que caminhões ainda recolhem a produção rural duas vezes por semana.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter ignorado que o texto atual menciona caminhões e entregas, e concluído que o carro de boi e o ritmo semanal de compras foram mantidos. Esse raciocínio ignora a comparação entre passado e presente pedida na questão.

Por que engana: O aluno pode interpretar que as trocas entre campo e cidade foram eliminadas ou que o comércio permaneceu igual, sem considerar a ampliação dos transportes, da frequência e das entregas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Mudanças no comércio local

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Comparação entre passado e presente · Relações entre campo e cidade

📚 Reveja

Revise como transporte e frequência do comércio mudaram as relações entre campo e cidade ao longo do tempo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode interpretar que as trocas entre campo e cidade foram eliminadas ou que o comércio permaneceu igual, sem considerar a ampliação dos transportes, da frequência e das entregas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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