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Ciências1º anoBNCC EF01CI05Fácil⏱ curto

Qual dos itens abaixo é um ser vivo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01CI05

Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual dos itens abaixo é um ser vivo?

  1. A) Pedra
  2. B) Cadeira
  3. C) Cachorro
  4. D) Lápis
  5. E) Bola

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Para resolver, precisamos lembrar o que caracteriza um ser vivo. Seres vivos nascem, crescem, se alimentam, respiram, se reproduzem, reagem a estímulos e morrem.
  2. Analisando cada item: a pedra é mineral e não nasce, não cresce nem se reproduz. A cadeira, o lápis e a bola são objetos fabricados pelo ser humano, sem vida.
  3. O cachorro é um animal que nasce, cresce, se alimenta, respira e se reproduz, portanto é um ser vivo.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Em resumo: A) pedra é mineral, sem vida; B) cadeira é objeto fabricado; D) lápis é objeto fabricado; E) bola é objeto fabricado.

💡 Dica: Identifique características dos seres vivos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode achar que a pedra é viva por ser um elemento da natureza, confundindo 'natural' com 'vivo'.

Por que engana: Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou uso comum.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode considerar a cadeira viva por ser feita de madeira, material que vem de árvores, confundindo a origem do material com a condição de estar vivo.

C Correta

Cachorro é um animal, portanto é um ser vivo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar o lápis a seres vivos por ser feito de madeira, sem perceber que ele é um objeto fabricado e não possui as características da vida.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que a bola é viva por se mover ou ser usada em brincadeiras com seres vivos, confundindo movimento causado por outros com capacidade de vida própria.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Características dos seres vivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Noções básicas de seres vivos

📚 Reveja

Estude as características que definem um ser vivo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou uso comum.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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