Em qual alternativa aparecem somente seres vivos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em qual alternativa aparecem somente seres vivos?
- A) Gato e árvore
- B) Peixe e carrinho
- C) Boneca e mesa
- D) Livro e pássaro
- E) Bola e bicicleta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Seres vivos são organismos que nascem, crescem, se reproduzem, respondem a estímulos e são formados por células (ou seja, têm metabolismo e ciclo de vida).
- Analise cada alternativa e verifique se todos os itens são seres vivos.
- Na alternativa A, gato é um animal e árvore é uma planta; ambos são seres vivos. Logo, a alternativa A é a correta.
- Na alternativa B, o carrinho é um objeto fabricado, não um ser vivo, então a alternativa está errada.
- Na alternativa C, a boneca e a mesa são objetos sem vida, portanto a alternativa está errada.
- Na alternativa D, o livro é um objeto feito de papel, não um ser vivo, então a alternativa está errada.
- Na alternativa E, a bola e a bicicleta são objetos inanimados, não seres vivos, então a alternativa está errada.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois só nessa alternativa todos os itens são seres vivos.
💡 Dica: Identifique quais itens são seres vivos.
Alternativa por alternativa
Gato e árvore são seres vivos, pois nascem e crescem.
O aluno pode ter achado que o carrinho é vivo por se movimentar, confundindo movimento com a característica de estar vivo.
Por que engana: Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou nome.
O aluno pode ter considerado a boneca viva por ter forma humana, confundindo semelhança física com a capacidade de nascer, crescer e se reproduzir.
O aluno pode ter pensado que o livro é vivo por ser feito de material orgânico, como o papel vindo de árvores, sem perceber que o papel já é um objeto fabricado.
O aluno pode ter achado que a bola e a bicicleta são vivas por serem usadas em atividades dinâmicas, como brincar e pedalar, confundindo ação com vida.
Raio-X da questão
seres vivos e não vivos
diagnostico
características dos seres vivos
Estude as características dos seres vivos.
Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou nome.
tomada_decisao
cotidiano
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