Qual alternativa mostra apenas um ser vivo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual alternativa mostra apenas um ser vivo?
- A) gato
- B) bola
- C) cadeira
- D) pedra
- E) carro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ser vivo é todo organismo que nasce, cresce, se alimenta, respira, se reproduz e morre, e que é formado por células (ou seja, que tem metabolismo próprio). Passo 2: Analisando as alternativas, o gato é um animal, portanto um ser vivo. Passo 3: A bola é um objeto fabricado pelo ser humano, não tem células nem metabolismo, logo não é ser vivo; ela só se move quando alguém a empurra. Passo 4: A cadeira é um objeto manufaturado de madeira, metal ou plástico, sem nenhuma característica de vida. Passo 5: A pedra é um material mineral (inorgânico), formado por processos geológicos, e não se alimenta nem se reproduz. Passo 6: O carro é uma máquina construída pelo ser humano; mesmo que consuma combustível, ele não é formado por células nem se reproduz. Passo 7: Portanto, apenas o gato mostra um ser vivo, e o gabarito oficial A está correto. Passo 8: Observação: a questão não pede a alternativa com seres vivos, e sim a que mostra apenas um ser vivo, o que reforça que as demais devem ser objetos ou materiais sem vida.
💡 Dica: Identifique o que é um ser vivo entre os objetos listados.
Alternativa por alternativa
Correta, porque o gato nasce, cresce, precisa de alimento e respira.
O aluno acha que a bola é viva porque ela se move e rola quando é chutada, confundindo movimento causado por força externa com movimento próprio dos seres vivos.
Por que engana: Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou uso comum.
O aluno considera a cadeira um ser vivo por ser feita de madeira, que vem de árvore, confundindo a origem de um material com a condição de estar vivo.
O aluno acredita que a pedra é viva por achar que ela cresce ou se transforma com o tempo, sem distinguir crescimento mineral de crescimento biológico, que depende de células e metabolismo.
O aluno acha que o carro é vivo porque ele se move e consome combustível, comparando o consumo de energia do veículo à alimentação dos seres vivos sem considerar que ele não tem células nem se reproduz.
Raio-X da questão
ser vivo
diagnostico
características dos seres vivos
Estude as características dos seres vivos.
Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou uso comum.
tomada_decisao
cotidiano
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