Em uma mesa há uma pedra, um carrinho de brinquedo, uma muda de feijão, um copo e um lápis. Qual item é um ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma mesa há uma pedra, um carrinho de brinquedo, uma muda de feijão, um copo e um lápis. Qual item é um ser vivo?
- A) A muda de feijão
- B) A pedra
- C) O carrinho de brinquedo
- D) O copo
- E) O lápis
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o item da mesa que é um ser vivo, ou seja, que nasce, cresce, se alimenta, respira e se reproduz.
- Analise cada objeto. A pedra é um corpo mineral, não vivo, pois não cresce por meio de metabolismo nem se reproduz.
- O carrinho de brinquedo é um objeto fabricado pelo ser humano, feito de plástico ou metal, e não apresenta características de vida.
- A muda de feijão é uma planta jovem que cresce, realiza fotossíntese, respira e pode originar novas plantas. Por isso é um ser vivo.
- O copo e o lápis são objetos fabricados, feitos de materiais como vidro, plástico ou madeira, sem vida.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial. Em resumo, a pedra, o carrinho, o copo e o lápis não são seres vivos, enquanto a muda de feijão é.
💡 Dica: Identifique qual objeto é um ser vivo entre os apresentados.
Alternativa por alternativa
Correta, pois a planta é um ser vivo: cresce, precisa de água e se reproduz.
O aluno pode achar que a pedra é viva por ser um elemento natural, confundindo natureza com vida.
Por que engana: Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou função.
O aluno pode considerar o carrinho vivo por se movimentar quando é empurrado, confundindo movimento com vida.
O aluno pode pensar que o copo é vivo por ter sido usado para conter água, sem perceber que ele é apenas um objeto inanimado.
O aluno pode pensar que o lápis é vivo por ser feito de madeira, que vem de uma árvore, sem entender que a madeira já é material inerte.
Raio-X da questão
seres vivos e não vivos
diagnostico
características dos seres vivos
Estude as características que definem um ser vivo.
Confundir objetos inanimados com seres vivos por semelhança visual ou função.
pensamento_critico
cotidiano
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