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ENEM - 2017 TEXTO I A língua ticuna é o idioma mais falado entre os indígenas brasileiros. De acordo com o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2017 **TEXTO I** A língua ticuna é o idioma mais falado entre os indígenas brasileiros. De acordo com o pesquisador Aryon Rodrigues, há 40 mil índios que falam o idioma. A maioria mora ao longo do Rio Solimões, no Alto Amazonas. É a maior nação indígena do Brasil, sendo também encontrada no Peru e na Colômbia. Os ticunas falam uma língua considerada isolada, que não mantém semelhança com nenhuma outra língua indígena e apresenta complexidades em sua fonologia e sintaxe. Sua característica principal é o uso de diferentes alturas na voz. O uso intensivo da língua não chega a ser ameaçado pela proximidade de cidades ou mesmo pela convivência com falantes de outras línguas no interior da própria área ticuna: nas aldeias, esses outros falantes são minoritários e acabam por se submeter à realidade ticuna, razão pela qual, talvez, não representem uma ameaça linguística. Lingua Portuguesa, n. 52, few 2010 (adaptado) **TEXTO II** **Riqueza da língua** “O inglês está destinado a ser uma língua mundial em sentido mais amplo do que o latim foi na era passada e o francês é na presente”, dizia o presidente americano John Adams no século XVIII. A profecia se cumpriu o inglês é hoje a língua franca da globalização. No extremo oposto da economia linguística mundial, estão as línguas de pequenas comunidades declinantes. Calcula-se que hoje se falem de 6 000 a 7 000 línguas no mundo todo. Quase metade delas deve desaparecer nos próximos 100 anos, A última edição do Ethnologue – o mais abrangente estudo sobre as línguas mundiais -, de 2005, listava 516 línguas em risco de extinção. Veja, n. 36, set 2007 (adaptado). Os textos tratam de línguas de culturas completamente diferentes, cujas realidades se aproximam em função do(a) Os textos tratam de línguas de culturas completamente diferentes, cujas realidades se aproximam em função do(a)

A) Semelhança no modo de expansão.
B) Preferência de uso na modalidade falada.
C) Modo de organização das regras sintáticas.
D) Predomínio em relação às outras línguas de contato.
E) Fato de motivarem o desaparecimento de línguas minoritárias.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

Leia os dois textos buscando o que eles têm em comum. O Texto I trata da língua ticuna, a mais falada entre os indígenas brasileiros, que predomina na área em que é usada: nas aldeias, os falantes de outras línguas são minoritários e se submetem à realidade ticuna. O Texto II trata do inglês, que se tornou a língua franca da globalização, e das línguas de pequenas comunidades, que estão declinando. Passo 2: O ponto de aproximação entre as duas realidades é o predomínio de uma língua em relação às outras com as quais ela entra em contato. O ticuna predomina sobre as línguas minoritárias de suas aldeias, e o inglês predomina sobre as demais línguas no cenário mundial. Passo 3: Por isso a alternativa D é a correta, e eu concordo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois nenhum dos textos descreve um modo de expansão semelhante para as duas línguas. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a modalidade falada não é o foco de nenhum dos textos, que tratam da situação social e do prestígio das línguas. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o Texto I menciona a complexidade da sintaxe ticuna, mas o Texto II não discute regras sintáticas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o Texto I afirma que o ticuna não é ameaçado pela convivência com outras línguas, e o Texto II não atribui à língua franca a causa do desaparecimento das línguas minoritárias.

💡 Dica: Leia atentamente os textos para compreender as informações sobre as línguas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que as duas línguas se espalharam de forma parecida, por conquista ou colonização, quando nenhum texto descreve a expansão do ticuna ou do inglês.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que os textos tratam de uso oral das línguas, talvez por associar a língua ticuna à fala e às alturas da voz, ignorando que o foco é a posição social das línguas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a complexidade da fonologia e da sintaxe mencionada no Texto I a uma semelhança estrutural, mas o Texto II não aborda a organização das regras sintáticas.

D Correta

A alternativa correta, pois ambas as línguas predominam em seus contextos, influenciando a dinâmica linguística ao redor.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a língua dominante causa o desaparecimento das minoritárias, mas o Texto I afirma que o ticuna não é ameaçado e o Texto II apenas constata o declínio, sem atribuir causa ao inglês.

Por que engana: Confundir a ideia de predominância linguística com a simples presença de outras línguas em uma região.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura alto

Discriminação baixo

Peso pedagógico baixo

Autonomia do enunciado depende_texto

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

diversidade linguística, línguas indígenas, língua franca

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade linguística · línguas indígenas

📚 Reveja

Estude sobre diversidade linguística e a situação das línguas indígenas no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de predominância linguística com a simples presença de outras línguas em uma região.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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