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MatemáticaUELBNCC EM13MAT302Difícil⏱ medio

Conforme um fármaco é injetado, a partir do instante t = 0, sua concentração no sangue aumenta até atingir um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT302

Construir modelos empregando as funções polinomiais de 1º ou 2º graus, para resolver problemas em contextos diversos, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Conforme um fármaco é injetado, a partir do instante t = 0, sua concentração no sangue aumenta até atingir um máximo C em t = Tm. Considere que, na sequência, o rim inicia o processo de excreção do fármaco, fazendo com que sua concentração no sangue caia progressivamente. Suponha que a função f : R? ? R determine a concentração f(t) desse fármaco no sangue em um instante de tempo t = 0. Sabendo que f(t) = C ( t Tm )² se t < Tm, e considerando que f(t) = C2Tm?²t se t = Tm, com Tm e C constantes positivas, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os dois instantes de tempo em que a concentração desse fármaco no sangue é C 2. UEL - 2019

  1. A) tm = C 2
  2. B) Tm 2 = C
  3. C) 2Tm = Tm?²
  4. D) v2Tm 2 = Tm e 1 + Tm
  5. E) 1 – Tm e log (v2Tm)

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado está corrompido na transcrição, então reconstruí a função pela lógica do problema. Considerei f(t) = C(t/Tm)^2 para 0 <= t < Tm (subida até o máximo C) e f(t) = C·2^(Tm - t) para t >= Tm (queda após o máximo, com f(Tm) = C). Essa reconstrução é a única coerente com o enunciado e com as alternativas. Passo 2: Procuro os instantes em que f(t) = C/2. Passo 3: No ramo t < Tm, temos C(t/Tm)^2 = C/2, logo (t/Tm)^2 = 1/2, t^2 = Tm^2/2 e t = Tm·raiz(2)/2, que é menor que Tm e, portanto, válido. Passo 4: No ramo t >= Tm, temos C·2^(Tm - t) = C/2, logo 2^(Tm - t) = 2^(-1), Tm - t = -1 e t = Tm + 1, que é maior que Tm e, portanto, válido. Passo 5: Os dois instantes são t = raiz(2)·Tm/2 e t = Tm + 1, que correspondem à alternativa D. Passo 6: A alternativa A relaciona tempo e concentração de forma incoerente. A alternativa B é uma equação sem relação com a condição f(t) = C/2. A alternativa C não gera os instantes corretos porque confunde o problema com uma equação polinomial sem base no enunciado. A alternativa E usa logaritmo e o sinal de t incorreto, sem respeitar os dois ramos da função. Passo 7: O gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Use a definição da função para montar equações e encontrar os valores de t.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno trata a concentração C/2 como se fosse um instante de tempo, igualando o tempo a uma expressão de concentração e ignorando a unidade e o papel de cada variável.

Por que engana: Confundir os valores de Tm e C, aplicando-os incorretamente nas equações da função quadrática.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte os papéis de Tm e C, supondo que Tm^2 = C é a condição de meia concentração, sem substituir f(t) = C/2 nas funções dadas.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno monta uma equação algébrica sem relação com as funções por partes, provavelmente tentando igualar expressões ao acaso e não ao valor C/2 em cada ramo.

D Correta

CORRETA. A relação v2Tm 2 = Tm e 1 + Tm é a correta para o problema.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica logaritmo sem necessidade e confunde a equação exponencial do ramo t >= Tm, obtendo t = 1 - Tm; além disso, esquece que o instante deve ser maior ou igual a Tm.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função quadrática, concentração, tempo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função quadrática · análise de gráficos

📚 Reveja

Revisar funções quadráticas e resolução de equações do segundo grau.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os valores de Tm e C, aplicando-os incorretamente nas equações da função quadrática.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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