Na feira de Caruaru, uma banca organizou 4 cestos com 3 laranjas em cada um. Selecione o total de laranjas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira de Caruaru, uma banca organizou 4 cestos com 3 laranjas em cada um. Selecione o total de laranjas.
- A) 12
- B) 7
- C) 9
- D) 10
- E) 16
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Há 4 cestos e cada cesto tem 3 laranjas. Pede-se o total de laranjas.
- Como são grupos iguais, a operação adequada é a multiplicação: 4 vezes 3 = 12. Equivale a somar 3 quatro vezes: 3 + 3 + 3 + 3 = 12.
- Portanto, o total é 12 laranjas, alternativa A. Isso coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B (7) resulta de somar 4 + 3, o que não representa grupos iguais; a C (9) resulta de 3 vezes 3, usando o número de laranjas duas vezes; a D (10) resulta de somas incorretas, como 4 + 3 + 3; a E (16) resulta de 4 vezes 4, usando o número de cestos no lugar do número de laranjas por cesto.
💡 Dica: Multiplique o número de cestos pela quantidade de laranjas em cada cesto.
Alternativa por alternativa
4 grupos de 3 resultam em 12.
O aluno somou a quantidade de cestos com a quantidade de laranjas por cesto (4 + 3), em vez de multiplicar grupos iguais. Não percebeu que cada cesto repete as 3 laranjas.
O aluno multiplicou 3 por 3, aproveitando o número de laranjas por cesto duas vezes e ignorando a quantidade de cestos. Não identificou corretamente os dois dados do problema.
Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação com a adição, somando o número de laranjas em vez de multiplicar pelo número de cestos.
O aluno fez uma sequência de somas sem estrutura multiplicativa, como 4 + 3 + 3, tentando chegar ao total com cálculo incorreto. Não reconheceu que são 4 parcelas iguais de 3.
O aluno multiplicou 4 por 4, trocando o número de laranjas por cesto (3) pelo número de cestos (4). Foi uma leitura desatenta da segunda informação do enunciado.
Raio-X da questão
multiplicação básica
avaliacao
multiplicação básica · contagem simples
Revisar a multiplicação como soma repetida.
O aluno pode confundir a multiplicação com a adição, somando o número de laranjas em vez de multiplicar pelo número de cestos.
tomada_decisao
cotidiano
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