Uma prefeitura pretende reduzir a desigualdade no mercado de trabalho local. Ela recebeu dois diagnósticos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma prefeitura pretende reduzir a desigualdade no mercado de trabalho local. Ela recebeu dois diagnósticos: (A) as pessoas têm escolaridade semelhante, mas mulheres e negros ocupam menos cargos de chefia; (B) há grande diferença de escolaridade entre bairros. Qual política pública está mais alinhada ao diagnóstico (A), considerando o combate à desigualdade no trabalho?
- A) Criar mecanismos de fiscalização e transparência em contratações e promoções (metas de diversidade, auditorias salariais e canais de denúncia).
- B) Ampliar vagas no ensino fundamental e médio para elevar a escolaridade média da população.
- C) Reduzir o salário mínimo para aumentar a contratação de trabalhadores pelas empresas.
- D) Oferecer cursos genéricos de empreendedorismo para todos os moradores, sem foco em grupos afetados.
- E) Investir apenas em obras urbanas para atrair empresas, sem medidas de inclusão no emprego.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os dois diagnósticos são distintos. O diagnóstico (A) afirma que as pessoas têm escolaridade semelhante, mas mulheres e negros ocupam menos cargos de chefia. Logo, o problema não é falta de formação, e sim critérios de contratação e promoção que excluem esses grupos. Passo 2: A política pública mais alinhada a esse diagnóstico deve atuar sobre contratações e promoções, com fiscalização, metas e transparência. A alternativa A faz exatamente isso, com metas de diversidade, auditorias salariais e canais de denúncia. Passo 3: A alternativa B está errada porque amplia a escolaridade, que o diagnóstico (A) já diz ser semelhante entre os grupos. Passo 4: A alternativa C está errada porque reduzir o salário mínimo não altera a discriminação na escolha de quem ocupa cargos de chefia. Passo 5: A alternativa D está errada porque cursos genéricos, sem foco nos grupos afetados, não atacam o mecanismo de exclusão identificado. Passo 6: A alternativa E está errada porque obras urbanas sem medidas de inclusão no emprego não enfrentam a desigualdade descrita em (A). Passo 7: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, alternativa A.
💡 Dica: Analise o diagnóstico e relacione com políticas públicas específicas para desigualdade no trabalho.
Alternativa por alternativa
Ataca desigualdades que não se explicam por escolaridade, pois incide sobre processos de seleção, promoção e remuneração, reduzindo discriminação e barreiras institucionais.
Confunde a desigualdade de escolaridade entre bairros (diagnóstico B) com a desigualdade de cargos de chefia (diagnóstico A). Supõe que elevar a escolaridade média resolveria a discriminação, mesmo quando as pessoas já têm escolaridade semelhante.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de aumentar a escolaridade com a solução para a desigualdade, ignorando a questão da diversidade nas contratações.
Acredita que reduzir o custo do trabalho aumenta a contratação e, por consequência, reduz as desigualdades. Não percebe que a discriminação na ocupação de cargos de chefia não depende do valor do salário mínimo.
Entende que qualificação genérica para todos resolve qualquer desigualdade. Não percebe que o problema descrito em (A) está nos critérios de promoção, e não na falta de preparo dos grupos afetados.
Acredita que o crescimento econômico gerado por obras e a atração de empresas distribuem oportunidades automaticamente. Ignora que a política precisa ter medidas explícitas de inclusão no emprego para atingir os grupos afetados.
Raio-X da questão
desigualdade no trabalho
diagnostico
desigualdade no trabalho · políticas públicas
Estudar políticas públicas para combate à desigualdade de gênero e raça no mercado de trabalho.
O aluno pode confundir a necessidade de aumentar a escolaridade com a solução para a desigualdade, ignorando a questão da diversidade nas contratações.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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