Em 2024, um município brasileiro criou um programa de promoção da igualdade racial. O plano prevê a ampliação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2024, um município brasileiro criou um programa de promoção da igualdade racial. O plano prevê a ampliação de bolsas e tutorias para estudantes negros em escolas públicas, além da instalação de equipes de saúde da família em bairros com maior concentração de população negra e menor acesso a atendimento médico. O documento também informa que essas medidas devem ser acompanhadas por indicadores de acesso e permanência, para avaliar seus resultados. Ao comparar as políticas públicas descritas no texto, quais áreas foram articuladas pelo município como estratégia de promoção da igualdade racial?
- A) Cultura e lazer comunitário
- B) Habitação e infraestrutura urbana
- C) Segurança e proteção patrimonial
- D) Apoio financeiro e empreendedorismo
- E) Educação e saúde
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas frentes de ação do município. A primeira é a ampliação de bolsas e tutorias para estudantes negros em escolas públicas, que é uma política educacional. A segunda é a instalação de equipes de saúde da família em bairros com maior concentração de população negra e menor acesso a atendimento médico, que é uma política de saúde.
- Além disso, o documento prevê indicadores de acesso e permanência para avaliar os resultados. Esses indicadores se referem à permanência de estudantes na escola, o que reforça o foco na área educacional.
- Portanto, as áreas articuladas como estratégia de promoção da igualdade racial são educação e saúde, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- As demais alternativas não aparecem no texto. A alternativa A (cultura e lazer comunitário) não é mencionada. A alternativa B (habitação e infraestrutura urbana) não é citada, pois o texto fala em equipes de saúde, e não em moradia ou obras urbanas. A alternativa C (segurança e proteção patrimonial) não aparece no texto. A alternativa D (apoio financeiro e empreendedorismo) é parcialmente próxima das bolsas, mas bolsas são voltadas à permanência escolar, não ao empreendedorismo, e o texto não trata de crédito ou negócios.
💡 Dica: Analise as diferentes políticas e seus impactos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de inclusão social a atividades culturais e de convivência comunitária, sem identificar as áreas efetivamente citadas no texto.
O aluno pode ter interpretado 'bairros com menor acesso' como uma referência a infraestrutura urbana e moradia, quando o texto trata de atendimento de saúde nesses bairros.
O aluno pode ter relacionado 'igualdade racial' a questões de segurança pública, sem que o texto mencione segurança ou proteção patrimonial.
Por que engana: Confundir áreas de políticas públicas relevantes para inclusão social, escolhendo setores menos diretamente ligados à inclusão afrodescendente.
O aluno pode ter confundido 'bolsas' com apoio financeiro voltado a empreendedorismo, ignorando que as bolsas são destinadas à permanência escolar.
O texto menciona, de forma direta, bolsas e tutorias para estudantes negros, medidas relacionadas à educação, e a instalação de equipes de saúde da família em áreas com menor acesso médico, medidas relacionadas à saúde. Portanto, as duas áreas articuladas no programa são educação e saúde.
Raio-X da questão
inclusão afrodescendente
avaliacao
políticas públicas sociais · inclusão social afrodescendente
Revisar as políticas públicas de inclusão no Brasil.
Confundir áreas de políticas públicas relevantes para inclusão social, escolhendo setores menos diretamente ligados à inclusão afrodescendente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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