Considere a função f, dada por f(x) = b^x, com b > 0, b ? 1 e x ? R, e a sua inversa f^-1. A figura destaca…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere a função f, dada por f(x) = b^x, com b > 0, b ? 1 e x ? R, e a sua inversa f^-1. A figura destaca dois pontos, um pertencente ao gráfico de f e outro ao gráfico de f^-1. Determine b + k. [FUVEST 2024 - Questão 59] FUVEST - 2024
- A) 5/6
- B) 1
- C) 6/5
- D) 13/5
- E) 18/5
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Lembre que f(x) = b^x é exponencial com b > 0 e b diferente de 1, e que sua inversa é f^-1(x) = log de x na base b. Os gráficos de f e f^-1 são simétricos em relação à reta y = x, então, se (a, c) pertence a f, o ponto (c, a) pertence a f^-1.
- Na figura, identifique as coordenadas do ponto que pertence ao gráfico de f e do ponto que pertence ao gráfico de f^-1. Use a relação de simetria para verificar que os dois pontos são compatíveis entre si.
- Escreva a condição de pertinência do ponto de f como uma igualdade do tipo b^(x0) = y0, substituindo as coordenadas lidas na figura. Essa equação relaciona b com a coordenada conhecida.
- Use a condição do ponto de f^-1, transformada em igualdade para f (pela simetria), para obter uma segunda equação envolvendo b e k. Resolva o sistema formado pelas duas equações para encontrar b e k.
- Some os valores obtidos, b + k, e confira se o resultado é 13/5, que corresponde à alternativa D, gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 5/6 resulta de inverter uma razão ou trocar a ordem dos valores na solução do sistema. B) 1 surge se o aluno acredita que a soma dos parâmetros se anula ou usa valor de base igual a 1, o que é proibido. C) 6/5 vem de um erro de sinal ou de uma fração trocada no cálculo de k. E) 18/5 costuma aparecer quando o aluno soma incorretamente os termos ao final, sem resolver corretamente o sistema.
💡 Dica: Use as propriedades da função exponencial e sua inversa para relacionar os pontos dados.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente inverte a relação entre b e a outra incógnita, ou troca numerador e denominador ao resolver as equações, chegando a uma soma com fração invertida.
O aluno pode supor que b + k deve ser igual a 1 por simples intuição, ou usar a base b = 1, que é expressamente excluída pelo enunciado.
O aluno erra o sinal ou a fração ao isolar uma das incógnitas, resultando em um valor próximo ao correto, mas diferente.
Por que engana: Confundir a relação entre os valores de b e k, aplicando incorretamente a definição da função inversa.
Incorreta. Não corresponde à soma correta de b + k.
O aluno soma os valores encontrados de forma imprecisa, ou erra na resolução do sistema e chega a um valor de b ou k deslocado do correto.
Raio-X da questão
função exponencial e inversa
avaliacao
função exponencial · função inversa
Revisar propriedades de funções exponenciais e suas inversas.
Confundir a relação entre os valores de b e k, aplicando incorretamente a definição da função inversa.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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