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MatemáticaFUVESTBNCC EM13MAT307Difícil⏱ longo

Cada aresta do tetraedro regular ABCD mede 10. Por um ponto P na aresta AC, passa o plano a paralelo às…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT307

Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície (reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em situações reais (como o remanejamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cada aresta do tetraedro regular ABCD mede 10. Por um ponto P na aresta AC, passa o plano a paralelo às arestas AB e CD. Dado que AP = 3, o quadrilátero determinado pelas interseções de a com as arestas do tetraedro tem área igual a [FUVEST 2016 - Questão 10] FUVEST - 2016

  1. A) 21
  2. B) 21v2/2
  3. C) 30
  4. D) 30v2/2
  5. E) 30v3/2

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Na face ABC, a reta por P paralela a AB corta BC em Q. Pelo teorema de Tales, CQ/CB = CP/CA = 7/10, logo PQ = 10 x 7/10 = 7. Passo 2: Na face ACD, a reta por P paralela a CD corta AD em R. AR/AD = AP/AC = 3/10, logo PR = 10 x 3/10 = 3. Passo 3: A seção do plano com o tetraedro é um paralelogramo PQSR, com lados paralelos a AB e a CD, sendo S o ponto em que a seção encontra BD. Como AB e CD são arestas opostas de um tetraedro regular, elas são perpendiculares, então o paralelogramo é um retângulo. Passo 4: Verificação: na face ABD, a reta por R paralela a AB corta BD em S, com RS = 10 x DR/DA = 10 x 7/10 = 7, igual a PQ, o que confirma a figura. Passo 5: Área = 7 x 3 = 21, resposta A, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa B supõe ângulo de 45 graus entre os lados da seção; a C usa o comprimento 10 em vez de 7 para um dos lados; a D combina o lado 10 com um ângulo de 45 graus; a E supõe ângulo de 60 graus entre AB e CD, como nos triângulos equiláteros das faces.

💡 Dica: Use propriedades de paralelismo e semelhança para determinar as dimensões do quadrilátero.

Alternativa por alternativa

A Correta

Incorreta. Cálculo incorreto da área.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que AB e CD formam um ângulo de 45 graus, por isso multiplica os lados por sen(45) e obtém 21 raiz de 2 / 2. Não percebe que as arestas opostas de um tetraedro regular são perpendiculares.

Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre as arestas e a área do quadrilátero, aplicando a fórmula errada para calcular a área.

C Erradaerro: Procedimental

Usa o comprimento total da aresta, 10, como um dos lados da seção, em vez do segmento proporcional 7, e obtém 10 x 3 = 30. Esquece de aplicar o Teorema de Tales na face em que a paralela a AB corta BC.

D Erradaerro: Conceitual

Combina os dois erros: usa o lado 10 no lugar de 7 e também um ângulo de 45 graus entre os lados, chegando a 30 raiz de 2 / 2.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que o ângulo entre AB e CD é de 60 graus, por analogia com os ângulos internos dos triângulos equiláteros das faces, e aplica sen(60) = raiz de 3 / 2 ao produto 10 x 3.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

geometria espacial, paralelismo, área quadrilátero

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

geometria espacial · paralelismo

📚 Reveja

Revisar propriedades de tetraedros regulares, paralelismo e cálculo de áreas em geometria espacial.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre as arestas e a área do quadrilátero, aplicando a fórmula errada para calcular a área.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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