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MatemáticaFUVESTBNCC EM13MAT301Difícil⏱ medio

O triângulo ACD é isósceles de base CD e o segmento OA é perpendicular ao plano que contém o triângulo OCD…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT301

Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O triângulo ACD é isósceles de base CD e o segmento OA é perpendicular ao plano que contém o triângulo OCD, conforme a figura: [IMAGEM] Sabendo-se que OA = 3, AC = 5 e sen?OCD = 1/3, então a área do triângulo OCD vale [FUVEST 2008 - Questão 37] FUVEST - 2008

  1. A) 16v2/9
  2. B) 32v2/9
  3. C) 48v2/9
  4. D) 64v2/9
  5. E) 80v2/9

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Como OA é perpendicular ao plano de OCD, o segmento OA é perpendicular a OC e a OD, então os triângulos AOC e AOD são retângulos em O. Passo 2: Como o triângulo ACD é isósceles de base CD, temos AC = AD = 5. Pelo teorema de Pitágoras, OC = raiz de (AC^2 - OA^2) = raiz de (25 - 9) = 4. Analogamente, OD = 4. Passo 3: O triângulo OCD é isósceles com OC = OD = 4, logo os ângulos da base são iguais: angulo OCD = angulo ODC, e sen(OCD) = 1/3. Passo 4: O ângulo do vértice é COD = 180 - 2 x OCD, então sen(COD) = sen(2 x OCD) = 2 x sen(OCD) x cos(OCD). Como sen^2 + cos^2 = 1, cos(OCD) = raiz de (1 - 1/9) = 2 raiz de 2 / 3. Assim sen(COD) = 2 x (1/3) x (2 raiz de 2 / 3) = 4 raiz de 2 / 9. Passo 5: A área é (1/2) x OC x OD x sen(COD) = (1/2) x 4 x 4 x 4 raiz de 2 / 9 = 32 raiz de 2 / 9, que é a alternativa B. Por que as outras estão erradas: A) resulta de usar sen(2x) = sen x cos x, esquecendo o fator 2; C) não corresponde ao cálculo correto dos lados e do ângulo, pois o produto OC x OD e o seno do ângulo do vértice já estão determinados; D) corresponde a esquecer o fator 1/2 da fórmula da área; E) surge de tomar AC = 5 como lado do triângulo OCD, o que está errado porque OC é cateto do triângulo retângulo AOC.

💡 Dica: Use as relações trigonométricas e propriedades do triângulo isósceles para calcular a área.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Usa sen(2x) = sen(x) x cos(x) esquecendo o fator 2 da fórmula do arco duplo, o que reduz o seno do ângulo COD pela metade.

Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre os lados do triângulo e a altura, levando a um cálculo incorreto da área.

B Correta

Incorreta. O valor calculado não corresponde à área correta.

C Erradaerro: Procedimental

Calcula corretamente OC e OD, mas emprega valores ou relações trigonométricas trocadas ao montar o produto dos lados e o seno do ângulo do vértice.

D Erradaerro: Procedimental

Aplica corretamente o seno do ângulo do vértice, mas esquece o fator 1/2 da fórmula da área do triângulo, dobrando o resultado.

E Erradaerro: Conceitual

Considera AC = 5 como lado do triângulo OCD, quando na verdade OC é cateto do triângulo retângulo AOC e vale 4.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

triângulo isósceles, trigonometria, área

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

triângulo isósceles · seno e área de triângulos

📚 Reveja

Revisar propriedades de triângulos isósceles e cálculo de área usando trigonometria.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre os lados do triângulo e a altura, levando a um cálculo incorreto da área.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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