Em uma pesquisa com 120 alunos sobre meio de transporte até a escola obtiveram-se: Ônibus 50, Bicicleta 30, A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa com 120 alunos sobre meio de transporte até a escola obtiveram-se: Ônibus 50, Bicicleta 30, A pé 20, Carro 20. Escolha e construa o gráfico mais adequado para representar as porcentagens e destaque a medida de tendência central mais informativa, justificando sua escolha e interpretando o resultado.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Construção sugerida: gráfico de setores para mostrar porcentagens ou gráfico de colunas para comparar contagens. Calcule percentuais: Ônibus 50/120 ˜ 41,7%; Bicicleta 30/120 = 25%; A pé 20/120 ˜ 16,7%; Carro 20/120 ˜ 16,7%. A medida de tendência central mais informativa aqui é a moda (Ônibus), pois os dados são categóricos; mediana e média não são apropriadas para categorias sem ordem. Interprete: a maior parcela (˜41,7%) usa ônibus, indicando predominância desse meio; use o gráfico para comunicar proporções e, se necessário, adicione rótulos percentuais e legenda.
Explicação
O gráfico de setores é ideal para representar porcentagens, permitindo visualizar a proporção de cada meio de transporte em relação ao total. A moda é a medida de tendência central mais informativa nesse caso, pois indica a categoria mais frequente, que é o ônibus, refletindo a preferência dos alunos. Essa análise ajuda a entender qual meio de transporte é mais utilizado, facilitando a interpretação dos dados.
Raio-X da questão
gráficos e medidas de tendência central
avaliacao
gráficos e porcentagens · medidas de tendência central
Revisar como construir gráficos e calcular porcentagens.
O aluno pode confundir a representação gráfica adequada, escolhendo um tipo de gráfico que não ilustra corretamente as porcentagens dos dados apresentados.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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