Em uma escola pública brasileira, um estudante recém-chegado de uma comunidade periférica passa a ser evitado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, um estudante recém-chegado de uma comunidade periférica passa a ser evitado por alguns colegas depois que eles descobrem onde ele mora. Sem conhecer sua trajetória ou suas capacidades, os colegas presumem que ele seria desonesto e não o incluem nos trabalhos em grupo. Para Erving Goffman, o estigma ocorre quando uma característica ou pertencimento atribuído a uma pessoa é usado para desvalorizá-la socialmente, produzindo uma identidade considerada inferior. Com base no texto e na noção de estigma de Erving Goffman, assinale a alternativa que define preconceito e apresenta um exemplo cotidiano dessa forma de exclusão.
- A) Preconceito é uma forma de proteção diante de pessoas desconhecidas; exemplo: evitar o estudante para prevenir possíveis problemas associados à sua comunidade.
- B) Preconceito é uma diferença de tratamento sem julgamento sobre grupos; exemplo: não incluir o estudante por preferência pessoal nos trabalhos.
- C) Preconceito é um julgamento negativo prévio que desvaloriza pessoas por sua suposta pertença a um grupo; exemplo: excluir um estudante por ele morar em uma comunidade periférica.
- D) Preconceito é uma opinião formada depois de conhecer a trajetória de alguém; exemplo: excluir o estudante após confirmar que ele não participa dos trabalhos.
- E) Preconceito é uma característica pessoal que torna alguém socialmente inferior; exemplo: o estudante ser naturalmente menos capaz por morar em uma comunidade periférica.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os colegas formam uma opinião sobre o estudante antes de conhecer sua trajetória ou suas capacidades, apenas porque ele mora em uma comunidade periférica. Isso é um julgamento prévio.
- Relacione com a noção de estigma de Goffman. O estigma aparece quando um pertencimento atribuído a alguém (morar na periferia) é usado para desvalorizá-lo socialmente, gerando uma identidade considerada inferior. A exclusão do grupo de trabalho é a consequência dessa desvalorização.
- Identifique a definição correta. O preconceito é um julgamento negativo feito antes de conhecer a pessoa, que atribui características desvalorizadas a alguém por sua suposta pertença a um grupo. A alternativa C traz exatamente essa definição e o exemplo da exclusão por morar em comunidade periférica, que é o caso do texto. Gabarito oficial confirmado.
- Analise as alternativas erradas. A: apresenta o preconceito como proteção, o que descaracteriza a desvalorização do grupo. B: define preconceito como diferença de tratamento sem julgamento, contradizendo o sentido de juízo prévio. D: afirma que o preconceito surge depois de conhecer a pessoa, o que é o oposto do que ocorre no texto. E: trata a inferioridade como característica pessoal real, quando na verdade é uma atribuição social feita pelos colegas.
💡 Dica: Defina preconceito e busque um exemplo atual.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu o preconceito como uma precaução racional diante de desconhecidos, ignorando que a atribuição de desonestidade não tem base em fatos.
Por que engana: O aluno pode confundir preconceito com discriminação, não reconhecendo a diferença entre um julgamento prévio e a ação resultante desse julgamento.
O aluno acredita que o preconceito é apenas uma preferência pessoal sem julgamento sobre grupos, não percebendo que a exclusão se baseia em uma avaliação negativa do grupo.
A alternativa correta identifica o preconceito como um julgamento formado antes do conhecimento efetivo da pessoa e relacionado à desvalorização de um grupo. O exemplo retoma diretamente o caso apresentado: os colegas atribuem características negativas ao estudante apenas pelo local onde ele mora e, por isso, o excluem.
O aluno associou o preconceito a uma opinião baseada em experiência real, sem notar que o texto diz que os colegas julgam sem conhecer a trajetória do estudante.
O aluno tomou a inferioridade como uma característica real e inata do estudante, sem perceber que ela é uma atribuição social feita pelos colegas.
Raio-X da questão
preconceito e estigma
avaliacao
definicao de preconceito · exemplos de exclusao social
Revisar a teoria de Erving Goffman sobre estigma e preconceito.
O aluno pode confundir preconceito com discriminação, não reconhecendo a diferença entre um julgamento prévio e a ação resultante desse julgamento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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