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Arte1º anoBNCC EF15AR14Fácil⏱ medio

— Segura a mesma batida e so muda a forca! — pede a regente do bloco comunitario durante o ensaio de um canto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR14

Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Segura a mesma batida e so muda a forca! — pede a regente do bloco comunitario durante o ensaio de um canto curto, repetido em roda. No primeiro sinal, o grupo canta quase sussurrando, com as palmas leves, mas mantendo o mesmo pulso marcado pelo tambor. No segundo sinal, a roda repete exatamente o mesmo canto e a mesma marcacao, so que com voz aberta e palmas bem fortes, preenchendo a rua. Em seguida, a regente faz uma “onda”: com um gesto, todos comecam fraco, crescem aos poucos ate bem forte e depois diminuem novamente, sem acelerar nem trocar as notas do canto. Analise a situacao descrita e identifique o elemento constitutivo da musica que o grupo explora ao aumentar e diminuir a forca do canto sem mudar a batida nem as notas.

  1. A) Variar o ritmo do som ao longo da repeticao do canto
  2. B) Variar a intensidade do som ao longo da repeticao do canto
  3. C) Variar a altura do som ao longo da repeticao do canto
  4. D) Variar o timbre do som ao longo da repeticao do canto
  5. E) Variar a melodia do som ao longo da repeticao do canto

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o que muda e o que permanece. A regente pede que o grupo mantenha a mesma batida, o mesmo canto e as mesmas notas, alterando apenas a forca com que se canta e se bate palma (voz sussurrada, depois voz aberta, depois crescendo e diminuindo).
  2. Identifique o parametro do som que se refere a forca. Em musica, a forca com que um som e produzido (fraco ou forte, piano ou forte) chama-se intensidade, ou dinamica. Portanto, o elemento explorado e a intensidade.
  3. Verifique o que nao muda, para confirmar. A batida e o pulso sao o ritmo, que permanece igual; as notas, com suas frequencias, formam a melodia e a altura, que tambem permanecem; o timbre, que e a cor ou qualidade do som, tambem nao e alterado, pois e o mesmo grupo cantando da mesma forma. So a forca varia.
  4. Por que as outras estao erradas. A) Variar o ritmo seria mudar a duracao e a organizacao dos sons no tempo, o que a regente proibiu ao manter a batida. C) Variar a altura seria mudar as notas mais agudas ou graves, e o enunciado diz que as notas nao trocam. D) Variar o timbre seria mudar a qualidade do som, como trocar de voz ou instrumento, o que nao ocorre. E) Variar a melodia seria trocar a sequencia de notas do canto, o que foi explicitamente evitado.
  5. Conclusao. A alternativa correta e a B, pois o grupo explora a intensidade (dinamica) do som, aumentando e diminuindo sua forca sem alterar os demais elementos.

💡 Dica: Identifique o elemento musical que muda sem alterar ritmo ou notas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde forca do som com ritmo, imaginando que um canto mais forte ou mais fraco altera o andamento ou a organizacao temporal das batidas. O enunciado diz que a batida permanece a mesma.

Por que engana: Confundir intensidade com ritmo ou altura, pensando que a variacao e no tempo ou na nota.

B Correta

O texto descreve cantar fraco/forte e fazer crescendo/decrescendo, mudando a forca do som sem alterar pulso ou notas.

C Erradaerro: Conceitual

Associa a mudanca de volume a mudanca de altura, pensando que cantar mais forte deixa o som mais agudo. Altura depende da frequencia, e nao da intensidade, e as notas permanecem iguais.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que a mudanca de voz sussurrada para voz aberta altera o timbre, sem perceber que e o mesmo grupo cantando as mesmas notas com mais ou menos forca. Timbre e a qualidade do som, nao sua intensidade.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que qualquer variacao no canto constitui mudanca de melodia, sem notar que o enunciado exige manter as mesmas notas. Melodia e a sucessao de notas, que aqui permanece identica.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

intensidade sonora na musica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

elementos basicos da musica

📚 Reveja

Estude os elementos da musica: ritmo, intensidade, altura, timbre e melodia.

⚠️ Erro mais comum

Confundir intensidade com ritmo ou altura, pensando que a variacao e no tempo ou na nota.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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