Um texto de divulgação afirma que o período T de um pêndulo de comprimento L = 1,00 m aumenta 5% quando a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um texto de divulgação afirma que o período T de um pêndulo de comprimento L = 1,00 m aumenta 5% quando a amplitude passa de 5° para 20°. Considerando g = 10 m/s², avalie a consistência dessa conclusão, discuta possíveis fontes de erro na interpretação e proponha como verificar experimentalmente.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Período no limite das pequenas oscilações: T0 = 2p·v(L/g) = 2p·v(1,00/10) ˜ 2p·0,31623 ˜ 1,99 s. Correção para amplitudes finitas, usando aproximação: T(?) ˜ T0·[1 + (1/16)·?²] com ? em radianos. Para 5°: ?5 = 5° = 0,0873 rad ? fator ˜ 1 + (1/16)·(0,0873)² ˜ 1,00048 ? aumento ˜ 0,05%. Para 20°: ?20 = 0,3491 rad ? fator ˜ 1 + (1/16)·(0,3491)² ˜ 1,0076 ? aumento ˜ 0,76%. A diferença entre 5° e 20° é ˜0,71%, muito menor que 5%, logo a afirmação é inconsistente. Possíveis fontes de erro no texto: imprecisão na conversão de graus para radianos, uso de fórmula errada, efeitos de amortecimento ou medidas ruidosas, variação efetiva do comprimento do fio, ou leitura superficial de dados experimentais. Proposta de verificação experimental: medir N oscilações (por exemplo N=20) com controle preciso da amplitude usando marcador angular, registrar tempo com fotogate ou vídeo de alta taxa, calcular período médio T = total/N e sua incerteza tipo A; repetir para 5° e 20° mantendo mesma L e condições, e comparar a variação percentual observada com a correção teórica (~0,7%). Considerar repetir medições e estimar incertezas para avaliar significância da diferença.
Explicação
A análise do período do pêndulo para amplitudes finitas mostra que o aumento do período é muito menor do que o afirmado, indicando inconsistência na conclusão original. A identificação de possíveis fontes de erro, como conversão inadequada de unidades e variações experimentais, é crucial para entender a discrepância. A proposta de um experimento controlado permite validar teoricamente a relação entre amplitude e período, garantindo resultados mais precisos.
Raio-X da questão
período do pêndulo
diagnostico
período do pêndulo · amplitude do pêndulo
Revisar a relação entre amplitude e período em pêndulos.
O aluno pode confundir a relação entre amplitude e período, acreditando que a amplitude não influencia o período em pequenas oscilações.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Um texto de divulgação afirma: 'Um pêndulo de comprimento L = 2,00 m tem período T = 4,00 s, usando T = 2pv(L/g) e g =…
- Projete um procedimento experimental para determinar a aceleração da gravidade g usando um pêndulo simples de…
- No laboratório de mecânica básica da Universidade Estadual do Ceará, um estudante realiza um experimento com dois…
- Dado estatístico: Em 2024, um levantamento em 50 turmas de ensino médio de Física constatou que, ao determinar a…
- Trecho de relatório: em um experimento de Física, estudantes de 3ª série investigaram o período de oscilação de um…
- Projete um experimento para testar a hipótese: 'o período T de um pêndulo simples depende do comprimento L segundo T =…
Todas as questões de Avaliação Crítica de Informação Científica
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
