Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a
Base Nacional Comum Curricular —
BNCC_EI_EF.pdf, página 561.
Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13CNT303
Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Atividades prontas desta habilidade
Atividades sobre Avaliação Crítica de Informação Científica com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, UEL, UNESP (EM13CNT303)
Ler o artigo com gabarito Séries
1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP
Matérias
BiologiaFísica
Assuntos
Avaliação Crítica de Informação Científica
Unidades temáticas relacionadas
Conteúdos de Física
Questões relacionadas a EM13CNT303
Questão 1 · Objetiva
Em 2022, o município de Nova Esperança realizou uma grande campanha de vacinação contra o vírus influenza voltada especialmente para adolescentes. Antes da campanha, a cidade registrava surtos frequentes de gripe em ambientes escolares, afetando o desempenho escolar e resultando em diversas faltas. Após a mobilização, com adesão superior a 80% dos estudantes entre 14 e 18 anos, observou-se uma significativa redução na incidência de novos casos e na gravidade dos sintomas entre os vacinados. A secretaria de saúde local destacou como a vacina, ao estimular a produção de mecanismos específicos de defesa, contribuiu para prevenir o adoecimento em massa na juventude e protegeu até mesmo pessoas não vacinadas por meio da redução dos contágios.
Com base na situação apresentada, analise como a campanha de vacinação atuou na prevenção dos surtos de gripe entre os jovens de Nova Esperança e explique qual aspecto do sistema imunológico está diretamente relacionado a esse efeito coletivo observado nas escolas.
Questão 2 · Objetiva
Uma pesquisa recente acompanhou o consumo de refeições industrializadas por jovens em áreas urbanas. O estudo observou que, após a ingestão de uma pizza congelada pronta, o processo digestivo começa ainda na boca, onde parte significativa do alimento é triturada pelos dentes e umedecida pela saliva. Essa etapa inicial é seguida por ações enzimáticas que continuam ao longo do trato digestório, alterando fisicamente e quimicamente o alimento para que seus nutrientes sejam absorvidos.
Com base nas informações do estudo, analise como a digestão mecânica e a digestão química atuam de forma complementar no processamento de uma refeição industrializada, antes que seus nutrientes sejam absorvidos pelo organismo.
Questão 3 · Objetiva
Em uma reportagem de divulgação científica, foi apresentado um gráfico sobre a dilatação de um fio metálico aquecido. O eixo horizontal mostra a temperatura, em graus, e o eixo vertical mostra o comprimento do fio, em milímetros, com escala de 99,8 a 100,8 mm. Os pontos do gráfico correspondem aos valores: 20 graus, 100,0 mm; 40 graus, 100,2 mm; 60 graus, 100,4 mm; 80 graus, 100,6 mm. A manchete da reportagem afirma que o fio se alonga de maneira regular quando é aquecido.
Qual interpretação do gráfico justifica a manchete da reportagem?
Questão 4 · Objetiva
Em um vídeo sobre o cuidado de coelhos durante o verão, um produtor comparou duas coberturas para os abrigos dos animais. Os dados apresentados foram:
Cobertura comum, medida na segunda-feira:
Temperatura máxima externa: 36 °C
Temperatura máxima interna: 39 °C
Cobertura refletiva, medida na quinta-feira:
Temperatura máxima externa: 29 °C
Temperatura máxima interna: 31 °C
Com base na diferença entre 39 °C e 31 °C, o produtor concluiu que a cobertura refletiva reduz em 8 °C a temperatura do abrigo e recomendou sua compra. O vídeo não informou umidade, ventilação, horário exato das medições nem repetição do teste.
Qual avaliação dos dados permite decidir de forma cientificamente adequada se a recomendação do vídeo é confiável?
Questão 5 · Objetiva
Uma pessoa costuma substituir o café da manhã por refrigerante e biscoitos recheados. Em poucos minutos, sente fome novamente e dificuldade para manter a concentração até o almoço. Em outro dia, quando consome aveia, fruta e uma pequena porção de castanhas, relata maior saciedade e energia mais estável.
Com base no texto, qual interpretação explica melhor a diferença entre essas duas situações alimentares?
Questão 6 · Objetiva
Em uma campanha de saúde, uma equipe orienta moradores que tiveram perda de líquidos após um episódio de diarreia aguda a usar uma solução de reidratação caseira preparada com água, açúcar e uma pequena quantidade de sal. O material explica que a mistura ajuda o corpo a recuperar líquidos e minerais com mais eficiência do que beber apenas água.
A eficácia dessa solução se explica principalmente porque ela favorece qual processo no organismo?
Questão 7 · Objetiva
Por que um aumento aparentemente pequeno na indicação de decibéis pode exigir cuidado na produção de um infográfico? Na montagem de uma exposição sobre ruído urbano, a curadoria comparou uma conversa medida em 50 dB com o tráfego de uma avenida, medido em 80 dB. A primeira versão do painel usava barras lineares de 5 cm e 8 cm e sugeria que o segundo som seria apenas 60% mais intenso.
O texto de apoio informou que o nível sonoro é dado por L=10 log10(I/I0), em que I é a intensidade sonora, em W/m^2, e I0=1x10^-12 W/m^2 é a intensidade de referência. Para evitar que o formato visual levasse o visitante a interpretar os decibéis como uma escala proporcional, o painel receberá uma legenda com valores calculados e explicação da escala utilizada.
Analise os dados do texto e determine a legenda que representa corretamente a diferença física entre os dois sons, sem reforçar a interpretação linear dos decibéis.
Questão 8 · Objetiva
— O sinal de 5 GHz chega antes ao celular do que o de 2,4 GHz? — perguntou um estudante após ler uma postagem ilustrativa sobre redes sem fio. O texto afirmava que a frequência maior faria o sinal ser mais rápido e, por isso, recomendava uma rede para aparelhos distantes do roteador. Em um podcast de divulgação científica, a apresentadora explicou que essas redes emitem ondas eletromagnéticas pelo ar. Para essa situação, pode-se adotar c = lambda x f, em que c = 3 x 10^8 m/s, lambda é o comprimento de onda em m e f é a frequência em Hz. As frequências de 2,4 GHz e 5 GHz correspondem, respectivamente, a 2,4 x 10^9 Hz e 5 x 10^9 Hz.
Interprete as informações do texto e identifique a redação que corrige cientificamente a afirmação da postagem.
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