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BNCC 149 questões

Questões BNCC EM13CNT303

Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Ilustração da habilidade BNCC EM13CNT303
Unidade temática
Ciências da Natureza
Objeto de conhecimento
Avaliação Crítica de Informação Científica
Questões vinculadas
149

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 561. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13CNT303
Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Séries

1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP

Matérias

BiologiaFísica

Assuntos

Avaliação Crítica de Informação Científica

Unidades temáticas relacionadas

Conteúdos de Física

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Questão 1 · Dissertativa
Em uma atividade de laboratório, estudantes mediram a tensão nos terminais de um dispositivo durante seis minutos. Uma nota de divulgação científica sobre o experimento afirmou: "A tensão caiu cada vez mais rapidamente ao longo do tempo."

Tabela de medidas:

Tempo após o início da medição (min): 0 | 2 | 4 | 6
Tensão medida (V): 12 | 9 | 6 | 3

Com base nos dados da tabela, analise se a afirmação da nota de divulgação científica é compatível com as medidas e justifique sua resposta.
Questão 2 · Objetiva
Em uma reportagem de divulgação científica, foi apresentado um gráfico sobre a dilatação de um fio metálico aquecido. O eixo horizontal mostra a temperatura, em graus, e o eixo vertical mostra o comprimento do fio, em milímetros, com escala de 99,8 a 100,8 mm. Os pontos do gráfico correspondem aos valores: 20 graus, 100,0 mm; 40 graus, 100,2 mm; 60 graus, 100,4 mm; 80 graus, 100,6 mm. A manchete da reportagem afirma que o fio se alonga de maneira regular quando é aquecido.

Qual interpretação do gráfico justifica a manchete da reportagem?
Questão 3 · Objetiva
Em um vídeo sobre o cuidado de coelhos durante o verão, um produtor comparou duas coberturas para os abrigos dos animais. Os dados apresentados foram:

Cobertura comum, medida na segunda-feira:
Temperatura máxima externa: 36 °C
Temperatura máxima interna: 39 °C

Cobertura refletiva, medida na quinta-feira:
Temperatura máxima externa: 29 °C
Temperatura máxima interna: 31 °C

Com base na diferença entre 39 °C e 31 °C, o produtor concluiu que a cobertura refletiva reduz em 8 °C a temperatura do abrigo e recomendou sua compra. O vídeo não informou umidade, ventilação, horário exato das medições nem repetição do teste.

Qual avaliação dos dados permite decidir de forma cientificamente adequada se a recomendação do vídeo é confiável?
Questão 4 · Dissertativa
Em um bairro, a coleta seletiva é irregular e parte do lixo orgânico e do lixo plástico é misturada no mesmo saco. Em períodos chuvosos, moradores relatam mau cheiro e aumento de mosquitos perto dos pontos de descarte. A associação de bairro quer reduzir esses problemas sem depender apenas de ações de emergência.

Proponha uma medida de intervenção baseada na separação correta dos resíduos e explique por que ela reduz os problemas citados.
Questão 5 · Objetiva
Por que um aumento aparentemente pequeno na indicação de decibéis pode exigir cuidado na produção de um infográfico? Na montagem de uma exposição sobre ruído urbano, a curadoria comparou uma conversa medida em 50 dB com o tráfego de uma avenida, medido em 80 dB. A primeira versão do painel usava barras lineares de 5 cm e 8 cm e sugeria que o segundo som seria apenas 60% mais intenso.

O texto de apoio informou que o nível sonoro é dado por L=10 log10(I/I0), em que I é a intensidade sonora, em W/m^2, e I0=1x10^-12 W/m^2 é a intensidade de referência. Para evitar que o formato visual levasse o visitante a interpretar os decibéis como uma escala proporcional, o painel receberá uma legenda com valores calculados e explicação da escala utilizada.

Analise os dados do texto e determine a legenda que representa corretamente a diferença física entre os dois sons, sem reforçar a interpretação linear dos decibéis.
Questão 6 · Objetiva
— O sinal de 5 GHz chega antes ao celular do que o de 2,4 GHz? — perguntou um estudante após ler uma postagem ilustrativa sobre redes sem fio. O texto afirmava que a frequência maior faria o sinal ser mais rápido e, por isso, recomendava uma rede para aparelhos distantes do roteador. Em um podcast de divulgação científica, a apresentadora explicou que essas redes emitem ondas eletromagnéticas pelo ar. Para essa situação, pode-se adotar c = lambda x f, em que c = 3 x 10^8 m/s, lambda é o comprimento de onda em m e f é a frequência em Hz. As frequências de 2,4 GHz e 5 GHz correspondem, respectivamente, a 2,4 x 10^9 Hz e 5 x 10^9 Hz.

Interprete as informações do texto e identifique a redação que corrige cientificamente a afirmação da postagem.
Questão 7 · Objetiva
— Se a luz da cozinha entra pela tela da porta, por que as micro-ondas não escapam? — perguntou uma seguidora durante a gravação de um vídeo de divulgação sobre fornos domésticos. Na edição, a equipe inseriu uma câmera mostrando o interior iluminado e afirmou que a tela funciona como barreira. A nota técnica informa que o aparelho opera com frequência f = 2,45 x 10^9 Hz e que c = 3,0 x 10^8 m/s. Cada abertura da malha metálica mede 1,0 x 10^-3 m. Para comparação, a luz visível usada pela câmera tem comprimento de onda aproximado de 5,0 x 10^-7 m. A equipe pretende revisar a legenda para que a imagem não leve o público a concluir que toda radiação eletromagnética atravessa a tela da mesma forma.

Analise os dados técnicos e a relação entre a imagem filmada e a explicação do vídeo. Identifique a legenda que corrige cientificamente a interpretação apresentada.
Questão 8 · Objetiva
“Um aparelho de 100 W sempre gasta mais energia que outro de 20 W”, afirma uma postagem fictícia compartilhada em uma rede social sobre economia doméstica. Para comparar dois equipamentos, a publicação informa que o aparelho A tem potência de 20 W e funciona durante 3 h por dia, enquanto o aparelho B tem potência de 100 W e funciona durante 30 min por dia. A postagem conclui que B consome cinco vezes mais energia diária, usando apenas a comparação entre as potências. A ficha técnica consultada pelo leitor indica que a energia consumida é calculada por E = P x t, com P em watt, t em segundo e E em joule. Também informa que 1 Wh = 3 600 J.

Analise os dados da postagem e identifique a correção cientificamente adequada para sua conclusão sobre o consumo diário dos aparelhos.

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