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Matemática9º anoBNCC EF09MA20Média⏱ medio

Usando os mesmos dados (100 notas nas classes indicadas), se for escolhida uma nota, anotada e devolvida à…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA20

Reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos independentes e dependentes e calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dois casos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Usando os mesmos dados (100 notas nas classes indicadas), se for escolhida uma nota, anotada e devolvida à amostra (substituição), qual a probabilidade de primeiro obter uma nota na classe [40–60) e depois uma na classe [80–100]?

  1. A) A probabilidade de obter uma nota na classe [40–60) e depois uma na classe [80–100] é 0.06.
  2. B) A probabilidade de obter uma nota na classe [40–60) e depois uma na classe [80–100] é 0.08.
  3. C) A probabilidade de obter uma nota na classe [40–60) e depois uma na classe [80–100] é 0.07.
  4. D) P = (30/100)·(15/100) = 0.045
  5. E) A probabilidade de obter uma nota na classe [40–60) e depois uma na classe [80–100] é 0.10.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique, na tabela ou gráfico de frequências da questão, quantas das 100 notas estão na classe [40–60). Esse número é 30, então a probabilidade de a primeira nota cair nessa classe é 30/100 = 0,30. Passo 2: Identifique quantas notas estão na classe [80–100]. Esse número é 15, então a probabilidade de a segunda nota cair nessa classe é 15/100 = 0,15. Passo 3: Como a nota é anotada e devolvida à amostra (substituição), o resultado da primeira extração não altera o total de 100 notas nem as chances da segunda. Os dois eventos são independentes, e a probabilidade do evento composto é o produto das probabilidades: P = (30/100)·(15/100) = 0,30 · 0,15 = 0,045. Passo 4: Por que as demais estão erradas: A (0,06) não corresponde ao produto correto das frequências lidas na figura, indicando leitura incorreta de uma das classes. B (0,08) também não resulta do produto 0,30 · 0,15, sendo um erro de cálculo ao multiplicar. C (0,07) não é obtido com as frequências corretas e sugere um procedimento incorreto na multiplicação. E (0,10) é um valor redondo que não corresponde a 0,045, indicando arredondamento indevido ou confusão de casas decimais. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a D, pois P = (30/100)·(15/100) = 0,045.

💡 Dica: Calcule a probabilidade de cada evento e multiplique.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Provavelmente leu uma das frequências de classe de forma errada na figura e multiplicou valores que não correspondem às classes pedidas.

Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação das probabilidades com a soma, resultando em um valor incorreto.

B Erradaerro: Procedimental

Pode ter lido corretamente as frequências, mas errou o produto ao multiplicar 0,30 por 0,15, obtendo 0,08.

C Erradaerro: Conceitual

Pode ter tratado a sequência de extrações como se as probabilidades fossem somadas ou combinadas de outra forma, sem aplicar a regra do produto para eventos independentes.

D Correta

Com devolução as seleções são independentes; a probabilidade conjunta é o produto das probabilidades individuais.

E Erradaerro: Atenção

Provavelmente arredondou 0,045 para 0,10 ou confundiu a casa decimal ao registrar o resultado final.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

probabilidade de eventos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade de eventos · multiplicacao de probabilidades

📚 Reveja

Revisar conceitos de probabilidade e eventos independentes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a multiplicação das probabilidades com a soma, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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