Em uma atividade sobre os movimentos da Terra, estudantes modelaram o planeta como uma esfera de raio R = 6,4…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade sobre os movimentos da Terra, estudantes modelaram o planeta como uma esfera de raio R = 6,4 × 10^6 m. Um ponto situado no Equador descreve, devido à rotação terrestre, uma trajetória circular completa a cada T = 24 h. Adote p = 3,14 e considere 1 h = 3 600 s. Com base nesse modelo, calcule a velocidade linear média aproximada do ponto situado no Equador durante uma volta completa, expressando o resultado em m/s.
- A) v ≈ 1,67 × 10⁶ m/s
- B) v ≈ 2,79 × 10⁴ m/s
- C) v ≈ 2,32 × 10² m/s
- D) v ≈ 1,48 × 10² m/s
- E) v ≈ 4,65 × 10² m/s
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identificar o movimento. O ponto do Equador descreve uma circunferência completa de raio R = 6,4 × 10^6 m a cada T = 24 h, portanto a distância percorrida em uma volta é o comprimento da circunferência, C = 2 × p × R. Passo 2: Calcular o comprimento da circunferência. C = 2 × 3,14 × 6,4 × 10^6 = 40,192 × 10^6 m, ou seja, aproximadamente 4,0192 × 10^7 m. Passo 3: Converter o tempo para segundos. T = 24 h × 3 600 s/h = 86 400 s. Passo 4: Calcular a velocidade linear média. v = C / T = 4,0192 × 10^7 / 86 400 ≈ 465 m/s, ou seja, v ≈ 4,65 × 10^2 m/s. Conclusão: a alternativa E está correta, coincidindo com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A ultrapassa a ordem de grandeza correta, pois parece ser o resultado de dividir o comprimento por 24 (unidade de horas) em vez de segundos; B resulta de dividir o comprimento por 1 440 (minutos), que é outra unidade de tempo; C corresponde a p × R / T, esquecendo o fator 2 da circunferência; D corresponde a 2 × R / T, usando o diâmetro no lugar da circunferência, sem o fator p.
💡 Dica: Use a fórmula da velocidade linear: v = 2πR/T.
Alternativa por alternativa
O aluno calculou corretamente o comprimento da circunferência, mas dividiu pelo tempo em horas (24) em vez de segundos, obtendo um valor com unidade de metros por hora.
O aluno dividiu o comprimento da circunferência por 1 440, que é o número de minutos em um dia, em vez de 86 400 segundos, confundindo a unidade de tempo.
Por que engana: O aluno pode confundir a velocidade linear com a velocidade angular, aplicando a fórmula errada para o cálculo.
O aluno calculou p × R em vez de 2 × p × R, esquecendo o fator 2 da fórmula do comprimento da circunferência, e dividiu pelo tempo em segundos.
O aluno calculou 2 × R dividido pelo tempo, usando o diâmetro no lugar do comprimento da circunferência e esquecendo o fator p.
A distância percorrida pelo ponto em uma rotação é o comprimento da circunferência, C = 2πR. O período deve ser convertido para segundos: T = 24 × 3 600 = 86 400 s. Assim, v = C/T = (2 × 3,14 × 6,4 × 10^6)/(86 400) ≈ 4,65 × 10² m/s.
Raio-X da questão
velocidade linear da Terra
avaliacao
cálculo de velocidade · movimento circular
Revisar a fórmula da velocidade linear e a rotação da Terra.
O aluno pode confundir a velocidade linear com a velocidade angular, aplicando a fórmula errada para o cálculo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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