Um mural na praça mostra trabalhadores locais e datas importantes do município. Qual dimensão social ou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um mural na praça mostra trabalhadores locais e datas importantes do município. Qual dimensão social ou histórica esse mural enfatiza?
- A) A história do município não é afetada pela representação dos trabalhadores.
- B) Mural com trabalhadores e datas é irrelevante para a história local.
- C) A valorização da memória e da identidade histórica do trabalho local.
- D) Os murais são apenas formas de publicidade e não têm valor histórico.
- E) O mural é uma forma de promover o individualismo dos trabalhadores.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um mural da praça mostra trabalhadores locais e datas importantes do município, ou seja, registra elementos da vida coletiva e da trajetória da cidade.
- Pergunte-se o que um mural desse tipo faz na sociedade. Ele preserva lembranças de pessoas e acontecimentos, levando a comunidade a reconhecer suas origens e o papel dos trabalhadores na formação do lugar.
- Assim, a dimensão enfatizada é a social e histórica da memória coletiva e da identidade local ligada ao trabalho. A alternativa C expressa exatamente isso: valorização da memória e da identidade histórica do trabalho local.
- Por que as outras estão erradas. A afirma que a história não é afetada pela representação dos trabalhadores, o que contradiz a própria função do mural de registrar a história local. B diz que o mural é irrelevante, quando ele justamente registra datas e personagens do município. D reduz o mural a publicidade, desconsiderando seu valor histórico e simbólico. E atribui ao mural a promoção do individualismo, quando o enunciado trata de trabalhadores e datas coletivas.
- O gabarito oficial C coincide com a resolução feita independentemente.
💡 Dica: Analise a relação entre o mural e a história local.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que representar trabalhadores em um espaço público não altera o modo como a comunidade entende seu passado, desconsiderando a função de registro histórico.
O aluno supõe que um mural com datas e trabalhadores locais não tem relevância, talvez por achar que só documentos oficiais contam como história.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do mural, acreditando que ele não tem relevância para a história local, desconsiderando a valorização da identidade histórica.
Ao representar pessoas e eventos, o mural documenta experiências coletivas e conecta passado e presente, reforçando o reconhecimento social de ofícios e trajetórias.
O aluno associa murais apenas à decoração ou publicidade do dia a dia e conclui que eles não possuem valor histórico, ignorando que registros públicos preservam memória.
O aluno interpreta o mural como promoção de interesses individuais, quando o enunciado descreve trabalhadores e datas do município, ou seja, elementos coletivos.
Raio-X da questão
dimensão social e histórica
diagnostico
dimensão social e histórica · valorização da memória
Revisar a importância dos murais na representação da história local.
O aluno pode confundir a importância do mural, acreditando que ele não tem relevância para a história local, desconsiderando a valorização da identidade histórica.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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