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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

Proponha um procedimento experimental, usando recursos de baixo custo (ex.: smartphone com app, gerador de som…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um procedimento experimental, usando recursos de baixo custo (ex.: smartphone com app, gerador de som e régua), para determinar a velocidade do som no ar. Descreva medidas a obter, equações com unidades SI, tratamento dos dados e principais fontes de erro.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Procedimento: usar gerador de som para emitir onda contínua de frequência f (Hz); medir f com app. Mover microfone/telefone ao longo do eixo e registrar posições dos máximos de pressão; obter ? (m) como distância média entre picos. Calcular v (m/s) = f (Hz)·? (m). Repetir N medidas, calcular média e desvio padrão para incerteza. Tratar reflexos e filtrar dados; corrigir pela temperatura do ar (v aumenta com T). Fontes de erro: reflexões, resolução do app, medidas de posição e variações de temperatura. Ex.: f=440 Hz e ?˜0,77 m ? v˜338 m/s.

Explicação

O procedimento proposto utiliza um gerador de som e um smartphone, que são ferramentas acessíveis, para medir a frequência e a distância entre os picos de pressão sonora, permitindo calcular a velocidade do som. A abordagem de repetir as medições e calcular a média e o desvio padrão ajuda a minimizar erros e fornece uma estimativa mais precisa. Além disso, a consideração de fatores como reflexões e variações de temperatura demonstra uma compreensão das fontes de erro que podem afetar os resultados experimentais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

velocidade do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

velocidade do som · unidades de medida SI

📚 Reveja

Revisar conceitos de velocidade e medições experimentais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever um experimento que não considera as condições ambientais, como temperatura e pressão, que afetam a velocidade do som.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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