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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

Elabore um relatório experimental completo para comunicar a medição da velocidade do som no ar usando um tubo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore um relatório experimental completo para comunicar a medição da velocidade do som no ar usando um tubo de ressonância (tubo com uma extremidade fechada) e um diapasão de frequência conhecida. Inclua: esquema do aparato, procedimento passo a passo, equações usadas, tabela de dados, tratamento gráfico, cálculo final com incertezas e discussão de possíveis fontes de erro.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Material e montagem: tubo vertical com uma extremidade fechada, reservatório com água ajustável, diapasão (frequência f conhecida), régua métrica. Procedimento: acionar diapasão sobre o orifício; variar o nível de água até observar o primeiro máximo de ressonância (pico sonoro) e registrar comprimento efetivo L1; ajustar para segundo máximo e registrar L2; repita para 3-4 máximos. Equações: para tubo fechado, ressonâncias ocorrem em comprimentos L_n ˜ (2n+1)·?/4; diferença entre dois máximos consecutivos ?L ˜ ?/2; calcular ? = 2·?L e c = f·? (c em m/s, f em Hz, ? em m). Tratamento de dados: construir tabela com L_n, calcular diferenças ?L_i, média <?L> e desvio padrão s_?L; estimar ? = 2·<?L> e incerteza u(?)=2·s_?L/vN. Cálculo de exemplo: se f=512 Hz e <?L>=0,330 m ? ?=0,660 m ? c=512·0,660=337,9 m/s; calcular u(c)=f·u(?). Gráfico: plotar L_n versus ordem n; inclinar linearmente permite verificar relação e obter ? a partir da inclinação (slope ˜ ?/2). Discussão: analisar concordância com valor tabulado (~343 m/s a 20°C), discutir efeitos de temperatura, corrente de ar, precisão na leitura de L e posição de ressonância, efeitos de extremidade (correção de comprimento de extremidade) e propostas de melhoria (controle de temperatura, múltiplas repetições, uso de microfone e FFT para precisão). Relatório: apresentar objetivo, hipóteses, métodos, resultados (valores numéricos com incertezas), gráficos legíveis com eixos e unidades, conclusão e recomendações.

Explicação

O relatório experimental apresenta uma estrutura clara e completa, abordando todos os elementos essenciais para a medição da velocidade do som, como a descrição do material, o procedimento detalhado, as equações relevantes e o tratamento dos dados. A inclusão de uma discussão sobre as fontes de erro e sugestões de melhoria demonstra uma compreensão crítica do experimento. Além disso, a apresentação dos dados em tabela e gráfico facilita a visualização e análise dos resultados obtidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

velocidade do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

medição de ondas sonoras · equações de ondas

📚 Reveja

Revisar conceitos de ondas sonoras e medições experimentais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de incluir a discussão sobre as incertezas e fontes de erro, comprometendo a qualidade do relatório.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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