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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP21Difícil⏱ longo

Em grupo, planejem, com apoio do professor, um slogan oral e uma peça de campanha (áudio ou vídeo curto)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP21

Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em grupo, planejem, com apoio do professor, um slogan oral e uma peça de campanha (áudio ou vídeo curto) destinada a crianças de 6–8 anos sobre um tema de conscientização à escolha. Entreguem: 1) slogan; 2) roteiro de até 30 segundos; 3) divisão de papéis; 4) plano de teste com crianças.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

1) Público e objetivo: crianças de 6–8 anos; objetivo: incentivar economia de água. 2) Slogan curto e repetitivo: “Água é vida, conserve já!” 3) Roteiro (20–25s): abertura com jingle curto, personagem infantil diz problema, mostra ação simples (fechar a torneira), final com slogan e convite a repetir. 4) Linguagem: frases curtas, verbo no imperativo suave, tom caloroso e rítmico; usar efeitos sonoros e imagens claras. 5) Produção: distribuir papéis (narração, efeitos, edição), ensaiar com entonação e ritmo, gravar trecho-teste. 6) Avaliação: aplicar peça a 4–6 crianças, pedir que repitam o slogan e descrevam a ação; ajustar vocabulário, duração e clareza. 7) Divulgação: escolher ferramenta digital adequada à faixa etária e obter autorização dos responsáveis.

Explicação

A resposta apresenta um planejamento estruturado e adequado para o público-alvo, com um slogan claro e envolvente. O roteiro é conciso e utiliza linguagem acessível, facilitando a compreensão das crianças. Além disso, a divisão de papéis e o plano de teste garantem uma execução organizada e a possibilidade de ajustes com base no feedback do público.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

slogan e campanha

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

criação de slogans · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar técnicas de criação de slogans e roteiros de campanha.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem ter dificuldade em criar um slogan que seja atraente e adequado para a faixa etária, optando por mensagens muito complexas ou sérias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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