Em grupo, planejem uma peça de campanha de conscientização destinada a crianças, para veiculação oral em áudio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar roteiros para a produção de vídeos variados (vlog, videoclipe, videominuto, documentário etc.), apresentações teatrais, narrativas multimídia e transmídia, podcasts, playlists comentadas etc., para ampliar as possibilidades de produção de sentidos e engajar-se em práticas autorais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem uma peça de campanha de conscientização destinada a crianças, para veiculação oral em áudio ou vídeo digital. Entreguem: (a) objetivo e público-alvo; (b) três slogans curtos; (c) roteiro de ~30s com indicação de marcas intertextuais usadas; (d) recursos digitais, papéis do grupo e critérios de avaliação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: sensibilizar crianças (6–10 anos) sobre reciclagem. Slogans: 'Recicla e brilha!'; 'Lixo vira novo brinquedo'; 'Cuido do planeta, brinco mais!'. Roteiro 30s: efeito sonoro infantil; jingle curto inspirado em canção conhecida (marca intertextual); locução clara com chamada para ação. Ferramentas: app de gravação e editor simples. Papéis: roteiro, locução, edição. Critérios: clareza, adequação à faixa etária, uso intencional da intertextualidade.
Explicação
A resposta apresenta um objetivo claro e específico, além de definir um público-alvo apropriado. Os slogans são criativos e de fácil compreensão para a faixa etária, enquanto o roteiro inclui elementos intertextuais que tornam a mensagem mais atrativa. A organização dos papéis e a definição de critérios de avaliação garantem uma abordagem estruturada e eficaz para o projeto.
Raio-X da questão
campanha de conscientização
avaliacao
planejamento de campanha · comunicação oral
Revisar técnicas de criação de slogans e roteiros publicitários.
Os alunos podem falhar em definir claramente o público-alvo, resultando em uma campanha que não se conecta com as crianças.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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