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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP09Difícil⏱ longo

Em equipe, planejem, com a ajuda do professor, uma peça curta (áudio ou vídeo, até 45 s) e um slogan para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em equipe, planejem, com a ajuda do professor, uma peça curta (áudio ou vídeo, até 45 s) e um slogan para campanha de conscientização destinada a crianças. No texto, especifiquem: público-alvo (idade), situação comunicativa, mensagem principal, slogan (máx 7 palavras), recursos orais (ritmo, rima, refrão, entonação), divisão de tarefas, ferramentas digitais usadas e como testar a compreensão infantil.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Público: 6–8 anos; situação: recreio escolar e redes da escola; mensagem: lavar as mãos para continuar brincando; slogan: “Mãos limpas, brincadeira feliz!” (4 palavras). Recursos orais: refrão repetido, rima leve, ritmo rápido, entonação animada, pausas para resposta das crianças. Duração: ~25 s. Roteiro: 1) abertura com som divertido, 2) frase-slogan cantada, 3) instruções curtas (3 passos) em sequência, 4) chamada à ação final. Tarefas: roteirista, locutor/criança protagonista, operador de som, editor, responsável pela publicação. Ferramentas: smartphone para gravação, app simples de edição (corte e trilha), plataforma escolar ou grupo de mensageria para divulgação. Teste: apresentar a peça a pequeno grupo de alunos, observar reação, pedir que repitam o slogan e descrevam a mensagem; ajustar linguagem, ritmo e volume conforme feedback; incluir legenda e controlar duração para manter atenção.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e estruturada todos os elementos solicitados, como público-alvo, mensagem, slogan e divisão de tarefas. Além disso, apresenta estratégias eficazes para engajar as crianças, utilizando recursos orais e ferramentas digitais adequadas. O método de teste de compreensão é prático e permite ajustes necessários para garantir a eficácia da campanha.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

campanha de conscientização

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

planejamento de projetos · comunicação eficaz

📚 Reveja

Revisar elementos de comunicação e planejamento de projetos.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar em definir claramente o público-alvo ou a mensagem principal, resultando em uma campanha pouco direcionada.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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