Registro semanal (°C) de mínimas e máximas: Segunda (7,17), Terça (9,19), Quarta (6,22), Quinta (8,20), Sexta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Registro semanal (°C) de mínimas e máximas: Segunda (7,17), Terça (9,19), Quarta (6,22), Quinta (8,20), Sexta (10,18), Sábado (5,16), Domingo (7,21). Descreva passo a passo como construir um gráfico que represente, para cada dia, a temperatura mínima e máxima com um segmento vertical; inclua cálculo das amplitudes diárias, da média das mínimas e da média das máximas, e explique o que o gráfico revela sobre variação semanal.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Eixos: eixo horizontal dias (Seg a Dom), vertical temperatura em °C; definir escala cobrindo 5°C a 22°C com marcações de 1°C. 2) Para cada dia, marque o ponto da mínima e o ponto da máxima; ligue-os por um segmento vertical (esse segmento mostra a amplitude diária). 3) Calcule amplitudes: Seg:17-7=10; Ter:19-9=10; Qua:22-6=16; Qui:20-8=12; Sex:18-10=8; Sáb:16-5=11; Dom:21-7=14. 4) Médias: média mínimas = (7+9+6+8+10+5+7)/7 = 52/7 ˜ 7,43°C; média máximas = (17+19+22+20+18+16+21)/7 = 133/7 ˜ 19,00°C. 5) Interpretação: o gráfico evidencia dias com maiores amplitudes (quarta e domingo) e dias mais estáveis (sexta); a média das máximas (~19°C) está muito acima da média das mínimas (~7,4°C), indicando grande variação térmica diária. 6) Observações de escala e legibilidade: usar cores distintas para mínimos e máximos ou sombrear segmentos, incluir legenda e título. 7) Conclusão: o método permite visualizar padrões diários e comparar amplitudes ao longo da semana, útil para planejar atividades que dependem de temperaturas extremas.
Explicação
A explicação detalha o processo de construção do gráfico, incluindo a definição de eixos, marcação de pontos e cálculo de amplitudes e médias, o que permite uma visualização clara das variações de temperatura. A interpretação dos dados revela padrões de amplitude térmica e a diferença significativa entre médias, facilitando a compreensão das flutuações diárias. Além disso, as observações sobre legibilidade e apresentação do gráfico garantem que a informação seja acessível e útil para o planejamento.
Raio-X da questão
gráfico de temperaturas
avaliacao
construção de gráficos · cálculo de médias
Revisar como calcular médias e amplitudes em conjuntos de dados.
O aluno pode esquecer de calcular a amplitude diária, focando apenas na construção do gráfico sem considerar as médias.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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