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Matemática2º anoBNCC EF02MA16Difícil⏱ longo

Compare as ordens de grandeza de uma organela com 50 nm, um vírus com 100 nm e uma célula com 20 µm; converta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA16

Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare as ordens de grandeza de uma organela com 50 nm, um vírus com 100 nm e uma célula com 20 µm; converta cada uma para metros e para micrômetros e justifique em quais unidades é mais adequado apresentar cada medida.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

50 nm = 50·10^-9 m = 5·10^-8 m = 0,05 µm; 100 nm = 1·10^-7 m = 0,1 µm; 20 µm = 20·10^-6 m = 2·10^-5 m. Usar nm para organelas/virus (menor ordem) e µm para células (mais legível).

Explicação

As conversões para metros e micrômetros mostram claramente as diferenças de escala entre organelas, vírus e células. Utilizar nanômetros para organelas e vírus é apropriado devido ao seu tamanho diminuto, enquanto micrômetros são mais adequados para células, pois tornam a leitura mais acessível e compreensível. Essa escolha de unidades facilita a comparação visual entre os diferentes tipos de estruturas biológicas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ordens de grandeza

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversao de unidades de medida · ordens de grandeza

📚 Reveja

Revisar conversão de unidades de medida e ordens de grandeza.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as unidades de medida, apresentando valores incorretos ao converter entre nanômetros e micrômetros.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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