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Física3ª sérieBNCC EM13CNT209Fácil⏱ medio

Durante uma missão espacial, uma sonda científica se afasta da Terra com velocidade constante de 0,500c, em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT209

Analisar a evolução estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos químicos no Universo, compreendendo suas relações com as condições necessárias ao surgimento de sistemas solares e planetários, suas estruturas e composições e as possibilidades de existência de vida, utilizando representações e simulações, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma missão espacial, uma sonda científica se afasta da Terra com velocidade constante de 0,500c, em que c = 3,00 × 10^8 m/s é a velocidade da luz no vácuo. Um intervalo de 10,0 s é medido pelo relógio instalado na própria sonda, entre dois sinais emitidos por esse relógio. Como os dois eventos ocorrem no mesmo local para a sonda, esse intervalo é o tempo próprio. Para observadores em repouso na Terra, os eventos ocorrem em locais diferentes. Considerando os efeitos relativísticos do movimento da sonda, qual intervalo de tempo, aproximadamente, é medido por observadores na Terra entre os dois sinais emitidos pelo relógio da sonda?

  1. A) 13,33 s
  2. B) 5,00 s
  3. C) 20,00 s
  4. D) 11,55 s
  5. E) 8,66 s

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identificar o fenômeno. O relógio da sonda marca o tempo próprio, Δt0 = 10,0 s, pois os dois sinais ocorrem no mesmo local para a sonda. Para a Terra, que vê a sonda se mover, vale a dilatação temporal da relatividade restrita: Δt = γ·Δt0, com γ = 1 / raiz de (1 - v^2/c^2).
  2. Calcular v^2/c^2. Como v = 0,500c, então v^2/c^2 = 0,25.
  3. Calcular o fator γ. 1 - 0,25 = 0,75, a raiz de 0,75 é aproximadamente 0,866, e γ = 1 / 0,866 ≈ 1,155.
  4. Calcular o intervalo medido na Terra. Δt = 1,155 × 10,0 s ≈ 11,55 s. Assim, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A (13,33 s) resulta de dividir por 0,75 em vez de dividir pela raiz de 0,75. A alternativa B (5,00 s) resulta de multiplicar 10 s por 0,5, o que ignora a relatividade e usa a velocidade diretamente. A alternativa C (20,00 s) resulta de dividir 10 s por 0,5, tratando a velocidade como fator de dilatação. A alternativa E (8,66 s) usa 10 × raiz de 0,75, que é a contração de Lorentz aplicada no sentido errado: o tempo medido pela Terra aumenta, não diminui.

💡 Dica: Calcule o fator de Lorentz antes de aplicar na fórmula do tempo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calculou 10 / (1 - 0,25) = 13,33, dividindo pelo termo 1 - v^2/c^2 em vez de por sua raiz quadrada. Trocou a raiz no fator de Lorentz.

Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula da dilatação do tempo, aplicando incorretamente os valores de v e c, resultando em um tempo medido incorreto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno multiplicou 10 s pela velocidade relativa 0,5, tratando a redução de tempo como proporcional à velocidade e sem aplicar o fator de Lorentz.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno dividiu 10 s por 0,5, supondo que o tempo aumenta na razão inversa da velocidade, sem usar a expressão relativística de γ.

D Correta

O intervalo medido no referencial da sonda é o tempo próprio, t₀ = 10,0 s. Para os observadores na Terra, ocorre dilatação do tempo: t = γt₀, com γ = 1/√(1 − v²/c²). Como v/c = 0,500, γ = 1/√(1 − 0,500²) = 1/√0,750 ≈ 1,155. Portanto, t ≈ 1,155 × 10,0 s = 11,55 s.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno multiplicou 10 s pela raiz de 0,75, aplicando a contração de Lorentz ao tempo. Essa contração vale para comprimentos, enquanto para intervalos de tempo o observador externo mede um valor maior.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

dilatação do tempo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

dilatação do tempo · velocidade da luz

📚 Reveja

Revisar a teoria da relatividade e a fórmula da dilatação do tempo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a fórmula da dilatação do tempo, aplicando incorretamente os valores de v e c, resultando em um tempo medido incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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