Ao aquecer uma fatia de maçã em exploração sobre espaços, tempos, quantidades, relações e transformações com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao aquecer uma fatia de maçã em exploração sobre espaços, tempos, quantidades, relações e transformações com crianças de 1a7m–3a11m, qual propriedade do material indica diretamente que houve aquecimento?
- A) A umidade do material
- B) A volume da maçã
- C) A solidificação da maçã
- D) A cor da maçã
- E) temperatura
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a propriedade do material que indica diretamente que houve aquecimento. Essa propriedade é a temperatura, pois aquecer é justamente elevar a temperatura do corpo. Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito e concluí que a alternativa E está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a umidade pode mudar com o calor, mas não é a grandeza que define o aquecimento. Passo 4: A alternativa B está errada porque o volume pode aumentar com o calor, o que é uma consequência que pode ou não ocorrer, não a medida direta do aquecimento. Passo 5: A alternativa C está errada porque solidificação é a passagem para o estado sólido, que ocorre com resfriamento e não com aquecimento. Passo 6: A alternativa D está errada porque a mudança de cor, como o escurecimento da maçã, é um efeito observável que pode ser causado pelo calor, mas não mede diretamente o aquecimento. Passo 7: Como o gabarito oficial é E, a resposta coincide com a minha análise, sem divergências.
💡 Dica: Considere as mudanças físicas que ocorrem com o aquecimento.
Alternativa por alternativa
Acredita que, ao aquecer, a fruta perde ou libera água, e que essa mudança de umidade prova o aquecimento. Confunde um efeito possível do calor com a grandeza que o define.
Supõe que, como a maçã pode aumentar de tamanho ao esquentar, o volume é o indicador direto do aquecimento. Não percebe que a dilatação não ocorre necessariamente e não é a medida do aquecimento.
Associa o aquecimento a uma mudança de estado físico e entende que a solidificação seria o resultado do calor. Na verdade, a solidificação é a passagem para sólido e ocorre com resfriamento.
Acha que a mudança visível de cor, como o escurecimento, é prova direta de que houve aquecimento. Essa mudança pode ocorrer por outros motivos e não mede a temperatura.
Por que engana: Confundir a mudança de cor com a mudança de temperatura, acreditando que a cor é a única indicação de aquecimento.
A temperatura é a propriedade física que aumenta quando um material é aquecido; pode ser percebida ao toque (com cuidado) ou medida com termômetro.
Raio-X da questão
propriedades da matéria
diagnostico
propriedades da matéria · mudanças de estado
Revisar as propriedades físicas dos materiais e como elas mudam com a temperatura.
Confundir a mudança de cor com a mudança de temperatura, acreditando que a cor é a única indicação de aquecimento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Registro: em uma atividade sensorial com fatias de maçã, as crianças observaram que, após alguns minutos, a cor das…
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: corte uma maçã ao meio e deixe as metades expostas ao ar por 10…
- Em atividade sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, duas bolinhas iguais de cera são colocadas…
- A educadora corta uma maçã e deixa uma metade exposta ao ar por 15 minutos enquanto guarda a outra em um pote fechado…
- Uma fatia de maçã, deixada ao ar livre por 20 minutos, fica marrom. Que propriedade e transformação, dentro de espaços…
- No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente pedaços de maçã doce e ácida a um…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
