GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET01Média⏱ medio

A educadora corta uma maçã e deixa uma metade exposta ao ar por 15 minutos enquanto guarda a outra em um pote…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET01

Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A educadora corta uma maçã e deixa uma metade exposta ao ar por 15 minutos enquanto guarda a outra em um pote fechado. Observando cor e cheiro, qual transformação relacionada a espaços, tempos, quantidades, relações e transformações a criança pode perceber?

  1. A) Evaporação: a maçã escurece porque perdeu água rapidamente ao ficar ao ar.
  2. B) Escurecimento (oxidação) da superfície da maçã ao ficar exposta ao ar com mudança perceptível ao longo do tempo.
  3. C) Congelamento: a maçã exposta ao ar congela e altera textura em 15 minutos.
  4. D) Fermentação: a metade exposta fermenta em 15 minutos e desenvolve bolhas.
  5. E) Cozimento: a metade exposta 'cozinha' ao ar e passa a cheirar como alimento cozido.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Observe o cenário: a maçã foi cortada e uma metade ficou exposta ao ar por 15 minutos, enquanto a outra ficou em pote fechado. A comparação entre as duas metades permite perceber uma transformação ligada ao contato com o ar.
  2. Ao expor a superfície cortada ao oxigênio do ar, ocorre a oxidação de compostos presentes na fruta, principalmente polifenóis catalisados por enzimas, o que gera o escurecimento da superfície. Essa mudança de cor é perceptível a olho nu e tende a aumentar com o tempo.
  3. Por isso a alternativa B é a correta: descreve uma transformação observável (escurecimento por oxidação) associada à exposição ao ar e à passagem do tempo, que a criança pode notar comparando as duas metades.
  4. A alternativa A está errada porque a evaporação de água não explica o escurecimento, que é uma reação química e não apenas a perda de água.
  5. A alternativa C está errada porque 15 minutos ao ar em temperatura ambiente não congelam a maçã.
  6. A alternativa D está errada porque fermentação exige micro-organismos e tempo muito maior, além de não ser o que ocorre em 15 minutos.
  7. A alternativa E está errada porque cozimento exige aquecimento, que não ocorre com a maçã exposta ao ar.
  8. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução própria.

💡 Dica: Observe as mudanças na maçã exposta e a guardada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o escurecimento acontece porque a fruta apenas perde água para o ambiente, confundindo secagem física com transformação química.

Por que engana: Confundir o escurecimento da maçã com a evaporação, acreditando que a perda de água é a única causa da mudança de cor.

B Correta

A exposição ao oxigênio provoca reação enzimática que altera cor e odor; comparar metade exposta e metade protegida mostra relação entre tempo, espaço (ar exposto) e transformação do alimento.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a exposição ao ar a uma mudança de temperatura que congela a fruta, ignorando que a temperatura ambiente não produz congelamento em 15 minutos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde escurecimento rápido de alimentos com fermentação, achando que bolhas e alterações em pouco tempo indicam fermentação, sem considerar a necessidade de micro-organismos e tempo maior.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que qualquer alteração de cheiro e aparência de um alimento exposto é cozimento, ignorando que o cozimento depende de calor fornecido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformações de alimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

transformações de alimentos · observação de mudanças

📚 Reveja

Revisar as transformações que ocorrem em alimentos expostos ao ar.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o escurecimento da maçã com a evaporação, acreditando que a perda de água é a única causa da mudança de cor.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.