Considerando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a educadora dispõe três colheres: uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a educadora dispõe três colheres: uma fria, uma morna e uma quente. Pergunte à criança (1a7m–3a11m): 'Qual colher está morna?'
- A) Selecionar a colher fria.
- B) Selecionar a colher morna.
- C) Selecionar a colher quente.
- D) Não selecionar nenhuma colher.
- E) Selecionar todas as colheres.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão trata de conceitos de temperatura em um nível muito básico, adequado a crianças pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses), que aprendem os termos por comparação sensorial: fria, morna e quente. Passo 2: O enunciado pede que a criança identifique a colher morna, ou seja, a de temperatura intermediária entre a fria e a quente. Passo 3: Resolvendo por conta própria, a resposta esperada é selecionar a colher morna, alternativa B, que corresponde exatamente ao que foi perguntado. Passo 4: A alternativa A está errada porque a colher fria é a de menor temperatura, não a morna. Passo 5: A alternativa C está errada porque a colher quente é a de maior temperatura, não a morna. Passo 6: A alternativa D está errada porque sempre há uma colher morna disponível na situação descrita, então não selecionar nenhuma não atende à pergunta. Passo 7: A alternativa E está errada porque a pergunta pede uma única colher específica, e não todas as colheres. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a colher morna é a que deve ser selecionada.
💡 Dica: Identifique a colher morna entre as três apresentadas.
Alternativa por alternativa
Confunde o termo morno com frio, ou responde a qualquer colher sem diferenciar a temperatura pedida. Pode também estar tentando agradar com uma escolha aleatória.
A instrução pede classificar por temperatura; a resposta correta é identificar a colher com temperatura morna entre as opções apresentadas.
Acredita que morna e quente são a mesma coisa, ou escolhe a colher de maior temperatura por associar o termo a algo muito aquecido. Não percebe a gradação intermediária entre fria, morna e quente.
Por que engana: A criança pode confundir a colher morna com a colher quente, escolhendo a última por estar mais evidente ao toque.
Entende que, por não haver uma colher exatamente morna no sentido que imagina, nenhuma deve ser selecionada. Também pode não ter compreendido a instrução e preferir não responder.
Lê a pergunta como se pedisse todas as colheres com alguma temperatura, generalizando a instrução. Não percebe que a pergunta exige apenas a colher morna.
Raio-X da questão
temperatura das colheres
diagnostico
identificação de temperaturas · percepção sensorial
Revisar os conceitos de quente, morno e frio.
A criança pode confundir a colher morna com a colher quente, escolhendo a última por estar mais evidente ao toque.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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