No âmbito de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, descreva um procedimento seguro, passo a…

Questão

No âmbito de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, descreva um procedimento seguro, passo a passo, para que um cuidador manipule três materiais diferentes (um tecido frio ao toque, um tecido aquecido de forma segura e um tecido com leve perfume natural) com um bebê de 6–12 meses, de modo a comparar cor, temperatura e odor, registrando observações do bebê.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Preparação: escolha tecidos laváveis, sem peças soltas; verifique temperaturas com termômetro (36–38 °C para aquecido). Use perfume natural diluído em tecido fora do alcance do bebê e em pequena quantidade; mantenha frascos fechados. 2) Segurança: lave as mãos, sente-se com o bebê no colo em superfície estável, assegure que o bebê esteja alerta e sem alergias conhecidas; limite a exposição a 10–20 segundos por item inicialmente. 3) Apresentação: mostre primeiro o tecido neutro (temperatura ambiente), depois o tecido frio, por último o tecido aquecido; entre cada apresentação permita pausa e observe reações. Para odor, aproxime o tecido perfumado sem tocar a face do bebê; observe mudanças de expressão, movimento e vocalização. 4) Registro: anote a ordem das preferências/reações, tempo de atenção e sinais de conforto/desconforto. 5) Transformações: repita em outro momento invertendo a ordem para verificar consistência; documente se a percepção de cor (se houver diferença) ou temperatura altera a resposta ao odor. 6) Encerramento: finalize com contato seguro (abraço, voz calma), ofereça água se apropriado e descarte/guarde materiais. 7) Observações pedagógicas: relate achados ao contexto cotidiano do bebê e ajuste materiais conforme resposta; interrompa se houver sinal de estresse ou alergia.

Explicação

A resposta apresenta um procedimento claro e seguro que considera a segurança do bebê, a manipulação adequada dos materiais e a observação das reações do bebê. A estrutura passo a passo permite que o cuidador siga orientações práticas, garantindo um ambiente controlado e respeitando as necessidades do bebê. Além disso, a proposta de registrar as observações e realizar transformações nos testes enriquece a experiência de aprendizado e a compreensão do desenvolvimento sensorial da criança.

Raio-X da questão

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