GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET01Difícil⏱ longo

Num berçário, um cuidador coloca dois panos idênticos: um aquecido suavemente e outro resfriado. Descreva, em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET01

Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num berçário, um cuidador coloca dois panos idênticos: um aquecido suavemente e outro resfriado. Descreva, em três momentos (antes, durante, depois - com intervalos de 1, 5 e 10 minutos), o que observar sobre cor, cheiro e temperatura, indicando que medidas de tempo, espaço, quantidade e relações devem ser registradas e como garantir segurança para bebês de 0–1a6m.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

1) Antes: registrar local (próximo ao berço/mesa), aparência dos panos (cor, umidade) e temperatura inicial com termômetro de superfície; anotar quantidade de panos e horário (tempo zero). 2) Durante (1 e 5 min): observar reações do bebê ao toque (número de toques, duração), comparar diferenças percebidas pelo cuidador entre os dois panos (mais quente/mais frio, mudança de cor se houver umidade), e anotar posição espacial de cada interação. 3) Depois (10 min): registrar se houve transformação (perda/ganho de calor, alteração de cheiro ou cor), quantificar mudanças de temperatura e relacionar ao tempo decorrido. Segurança: testar temperatura no dorso da mão do cuidador antes de oferecer, usar materiais não tóxicos, limitar tempo de contato, manter supervisão contínua e registrar qualquer sinal de desconforto. As observações devem focar em medidas de tempo (minutos), quantidades (nº de toques, duração), relações (comparar quente x frio) e transformações (como a temperatura e textura mudam ao longo do tempo).

Explicação

A resposta aborda de forma sistemática a observação dos panos em diferentes momentos, garantindo a coleta de dados relevantes sobre cor, cheiro e temperatura. Além disso, enfatiza a importância da segurança dos bebês ao interagir com os materiais, apresentando medidas práticas para evitar riscos. A estrutura clara e a atenção aos detalhes permitem uma análise completa e segura da experiência proposta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

temperatura e sensações

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sensações térmicas · observação de mudanças

📚 Reveja

Revisar como as temperaturas afetam as sensações dos bebês.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas as sensações sem relacionar com as medidas de tempo e segurança necessárias para os bebês.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.