Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET01Difícil⏱ longo

Descreva como um educador pode registrar e interpretar pequenas mudanças de cor, odor e temperatura em um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET01

Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como um educador pode registrar e interpretar pequenas mudanças de cor, odor e temperatura em um material sensorial observando-o em três momentos (agora, 10 minutos, 1 hora), relacionando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, e indique medidas de segurança adequadas para bebês de 0 a 1 ano e 6 meses.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Registro: anotar hora, local (sol/sombra), quantidade de material e descrição sensorial inicial. Observações: comparar cor, intensidade de odor e sensação térmica em cada momento; procurar tendências (ex.: escurecimento, odor mais forte, aumento de temperatura) e relacioná-las a exposição espacial e duração. Interpretação: mudanças graduais indicam reações físicas (aquecimento, oxidação) ou crescimento microbiano; rapidez depende de quantidade e temperatura. Segurança: usar pequenas amostras, não permitir ingestão, evitar substâncias alergênicas, supervisionar sempre, descartar materiais com cheiro forte ou bolor.

Explicação

A explicação aborda de forma clara e estruturada o processo de observação e registro das mudanças em um material sensorial, enfatizando a importância de documentar variáveis como cor, odor e temperatura em diferentes momentos. Além disso, relaciona essas mudanças a fenômenos físicos e biológicos, demonstrando uma compreensão das transformações que ocorrem no material. As medidas de segurança propostas são adequadas para a faixa etária mencionada, garantindo a proteção dos bebês durante a atividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

mudanças sensoriais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

observação de mudanças sensoriais · medidas de segurança para bebês

📚 Reveja

Revisar como registrar e interpretar mudanças em materiais sensoriais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas as mudanças sem relacionar com os tempos e espaços solicitados na questão.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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