Para bebês (0–1a6m), descreva um plano de observação em três momentos (imediato, 20 minutos, 3 horas) que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para bebês (0–1a6m), descreva um plano de observação em três momentos (imediato, 20 minutos, 3 horas) que investigue como temperatura e odor de dois paninhos idênticos mudam quando um é guardado na geladeira e outro fica em ambiente arejado. Inclua procedimentos de segurança, sinais simples que o adulto deve registrar e modo de registro.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta-modelo: Preparar dois paninhos limpos e idênticos. Momento 0 (imediato): tocar e cheirar ambos; anotar percepção inicial. Armazenar um na geladeira (levar 15–20 min) e deixar o outro em ambiente arejado. Momento 20 min: checar temperatura (com mão do adulto), aproximar para olfato (sem contato direto com a face do bebê) e registrar sinais do bebê (virar a cabeça, contato prolongado, mudança de expressão). Momento 3 horas: repetir observações. Procedimentos de segurança: garantir que o paninho retirado da geladeira não esteja excessivamente frio; usar apenas materiais limpos; evitar contato direto com olhos/nariz; manter higiene das mãos; adulto mantém controle e interrompe se houver desconforto. Registros simples: escala de observação (0–2) para interesse/aversão, notas curtas e fotos, e repetir a troca de posições em outro momento como controle. Concluir comparando mudanças de odor (intensidade) e temperatura e relacionando-as à dispersão de moléculas no espaço e à retenção de frio no material.
Explicação
A resposta apresenta um plano estruturado e claro, dividindo as observações em momentos específicos que permitem uma análise gradual das mudanças nos paninhos. Os procedimentos de segurança são fundamentais para garantir a integridade do bebê durante as observações. Além disso, a proposta de registro é prática e eficaz, facilitando a comparação dos resultados e a compreensão dos fenômenos observados.
Raio-X da questão
observação de temperatura e odor
fixacao
observação sensorial · registro de dados
Revisar os conceitos de temperatura e suas variações.
O aluno pode descrever apenas um momento de observação, sem considerar a importância de registrar as mudanças ao longo do tempo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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