Numa dança que explora espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, o ritmo passa de 120 batidas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa dança que explora espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, o ritmo passa de 120 batidas por minuto para 240 batidas por minuto. Como isso altera o tempo por batida e o número de movimentos executados em 1 minuto?
- A) O tempo no primeiro ciclo leva 3 s e no segundo 1 s.
- B) O tempo em ambos os ciclos é de 2 s.
- C) O tempo por batida reduz à metade e o número de movimentos por minuto dobra.
- D) O tempo no primeiro ciclo é 5 s e no segundo 1 s.
- E) O tempo no primeiro ciclo é 4 s e no segundo 3 s.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Converta a informação de ritmo em tempo por batida. Em 120 batidas por minuto, cada batida dura 60 s dividido por 120, ou seja, 0,5 s. Passo 2: Em 240 batidas por minuto, cada batida dura 60 s dividido por 240, ou seja, 0,25 s. Portanto, o tempo por batida cai de 0,5 s para 0,25 s, reduzindo-se à metade. Passo 3: O número de movimentos executados em 1 minuto é igual ao número de batidas nesse intervalo. Como o ritmo dobrou (de 120 para 240), o número de movimentos por minuto também dobra. Passo 4: Assim, a alternativa C está correta, pois descreve exatamente essas duas mudanças. Passo 5: A alternativa A está errada porque os tempos de 3 s e 1 s não correspondem a nenhuma batida de 120 ou 240 bpm. A alternativa B está errada porque o tempo por batida muda com o ritmo, não permanece igual nos dois casos. A alternativa D está errada porque 5 s e 1 s são valores que não derivam de 60 dividido pelo número de batidas. A alternativa E está errada porque 4 s e 3 s também não correspondem aos tempos reais por batida, que são 0,5 s e 0,25 s. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Calcule o tempo por batida e o total de movimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente não converteu batidas por minuto em tempo por batida e atribuiu valores arbitrários de segundos aos ciclos, sem usar a relação de 60 s por minuto.
Por que engana: Confundir a relação entre batidas por minuto e o tempo por batida, levando a respostas incorretas sobre a duração dos ciclos.
O aluno pode acreditar que o tempo de cada batida permanece constante, ignorando que, ao aumentar o ritmo, cada batida passa a durar menos tempo.
Tempo por batida = 60 s ÷ bpm; dobrar bpm (120?240) divide por 2 o tempo por batida e, mantendo um movimento por batida, duplica os movimentos por minuto.
O aluno aplicou uma conversão incorreta de bpm para segundos, obtendo 5 s no primeiro ciclo, o que não corresponde a 60 dividido por 120.
O aluno pode ter feito cálculos sem relação com a divisão de 60 s pelo número de batidas, chegando a valores de 4 s e 3 s que não representam o tempo por batida.
Raio-X da questão
ritmo e batidas
fixacao
ritmo e batidas · tempo e movimento
Revisar como calcular o tempo por batida em diferentes ritmos.
Confundir a relação entre batidas por minuto e o tempo por batida, levando a respostas incorretas sobre a duração dos ciclos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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