Num experimento de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, um pedaço de pão foi deixado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num experimento de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, um pedaço de pão foi deixado exposto ao ar por 24 horas e outro ficou em um pote bem fechado. Qual propriedade sensorial associada aos materiais provavelmente mudará e permitirá que as crianças distingam os dois pães?
- A) O odor — o pão exposto tende a apresentar cheiro diferente do pão fechado.
- B) A cor — ambos os pães ficarão com a mesma coloração ao longo do tempo.
- C) A temperatura — o pão em pote ficará mais quente que o exposto.
- D) A textura — o pão em pote ficará mais crocante que o exposto.
- E) O sabor — o pão exposto terá um gosto diferente do pão fechado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a propriedade sensorial dos materiais que muda com o tempo e que permite às crianças diferenciar os dois pães: um exposto ao ar por 24 horas e outro guardado em pote fechado. Passo 2: Ao ficar exposto ao ar, o pão sofre ação de micro-organismos e da oxidação, o que faz surgir cheiro diferente, geralmente azedo ou de mofo. O pão no pote fechado mantém o cheiro original, então o odor é a propriedade que as crianças podem perceber pelo olfato sem risco. Passo 3: A alternativa B está errada, porque a cor muda com o tempo, já que o pão exposto pode escurecer ou ganhar manchas, e não fica igual ao outro. Passo 4: A alternativa C está errada, porque nenhum dos pães é aquecido, e a temperatura não é uma diferença sensorial relevante entre eles nessas condições. Passo 5: A alternativa D está errada, porque o pão exposto tende a ficar mais seco e duro, e não mais crocante que o pão fechado; a textura muda, mas na direção oposta à afirmada. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o sabor até pode mudar, mas não é uma propriedade segura para a comparação em sala, pois experimentar pão mofado pode fazer mal, e o olfato é o sentido adequado para essa atividade. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
💡 Dica: Considere as mudanças que ocorrem em alimentos expostos ao ar.
Alternativa por alternativa
A exposição ao ar facilita alterações microbiológicas e químicas nos compostos voláteis, aumentando ou mudando o odor; o recipiente fechado reduz essa exposição e preserva o cheiro inicial.
O aluno acha que o pão exposto e o fechado continuam com a mesma cor, pois imagina que pão é sempre da mesma cor.
Por que engana: Confundir a mudança de cor com a mudança de odor, acreditando que ambos os pães terão a mesma coloração.
O aluno supõe que um dos pães esquenta mais, confundindo a propriedade observada com um efeito que não está previsto no experimento.
O aluno pensa que pão exposto ao ar fica mais crocante, pois confunde a secagem com o ganho de crocância, e inverte a mudança de textura.
O aluno considera o sabor a propriedade que as crianças usariam para distinguir os pães, sem perceber que a atividade deve usar o olfato e não a degustação.
Raio-X da questão
propriedades sensoriais dos materiais
diagnostico
propriedades sensoriais dos materiais · percepção de cheiros
Revisar as propriedades sensoriais e suas mudanças em diferentes condições.
Confundir a mudança de cor com a mudança de odor, acreditando que ambos os pães terão a mesma coloração.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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