Imagem descrita: uma rua de cidade com oficinas frequentadas por ítalo-brasileiros, crianças brincando com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagem descrita: uma rua de cidade com oficinas frequentadas por ítalo-brasileiros, crianças brincando com brinquedos italianos e cartazes em italiano nas fachadas. Avalie a cena: ela indica principalmente integração cultural, segregação ou coexistência cultural? Escolha a alternativa que melhor justifica sua avaliação.
- A) Integração cultural total: a cena mostra que os ítalo-brasileiros perderam qualquer diferença cultural e adotaram totalmente a cultura local.
- B) Segregação completa: a imagem evidencia que os ítalo-brasileiros vivem isolados, sem contato com a comunidade local.
- C) Coexistência cultural com intercâmbio: convivem práticas locais e italianas — indica integração parcial e manutenção de elementos culturais próprios.
- D) Situação exclusivamente comercial: a imagem só demonstra atividades econômicas sem qualquer dimensão cultural.
- E) Imagem não permite qualquer interpretação confiável sobre relações culturais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A cena descreve uma rua com oficinas frequentadas por ítalo-brasileiros, crianças brincando com brinquedos italianos e cartazes em italiano nas fachadas. A pergunta pede a avaliação principal: integração cultural, segregação ou coexistência cultural.
- Analise os elementos visíveis. A presença de cartazes em italiano e de brinquedos italianos mostra que a cultura de origem continua viva na comunidade, ou seja, há manutenção de elementos culturais próprios. Ao mesmo tempo, as oficinas funcionam em uma rua de cidade, em espaço compartilhado, o que sugere convivência com a sociedade local.
- Conclua. Combinar a manutenção de elementos italianos com a convivência em espaço urbano comum caracteriza coexistência cultural, com troca e integração parcial. Isso corresponde à alternativa C.
- Por que as outras estão erradas. A) Integração total exigiria que os ítalo-brasileiros tivessem perdido suas diferenças culturais, o que a cena não mostra, pois os cartazes e brinquedos italianos indicam o contrário. B) Segregação completa exigiria isolamento total, mas a cena mostra uma rua de cidade compartilhada. D) A cena tem claramente dimensão cultural (idioma, brinquedos, brincadeiras), não sendo apenas comercial. E) A imagem permite sim uma interpretação razoável, pois seus elementos visíveis são suficientes para a avaliação.
- Observação sobre o gabarito. O gabarito oficial C está coerente com a análise feita, portanto não há discordância.
💡 Dica: Observe os elementos da imagem para identificar a relação cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a presença de ítalo-brasileiros em uma rua da cidade à perda total de sua identidade de origem, confundindo convivência com assimilação completa.
Por que engana: Confundir integração cultural total com coexistência cultural, acreditando que a adoção total da cultura local é a única forma de integração.
O aluno entende que grupos com cultura própria visível vivem necessariamente isolados da sociedade, ignorando que a cena mostra uma rua urbana compartilhada.
Correto: a cena mostra trocas culturais e preservação de tradições, típica de coexistência cultural.
O aluno reduz a cena à atividade econômica das oficinas e ignora os elementos culturais explícitos, como cartazes em italiano e brinquedos italianos.
O aluno acredita que, por a imagem ser descrita e não vista diretamente, não há como tirar conclusões, desconsiderando que os elementos descritos são suficientes para a avaliação.
Raio-X da questão
integração cultural
avaliacao
integração cultural · coexistência cultural
Revisar conceitos de integração e coexistência cultural.
Confundir integração cultural total com coexistência cultural, acreditando que a adoção total da cultura local é a única forma de integração.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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