Em uma escola pública, uma pesquisa interna mostrou que parte dos estudantes se sente sem motivação para…

Questão

Em uma escola pública, uma pesquisa interna mostrou que parte dos estudantes se sente sem motivação para estudar quando compara suas notas com as dos colegas. Apesar disso, alguns relatam maior disposição quando participam de atividades nas quais percebem utilidade social, como monitoria entre pares, leitura para turmas mais novas e ações de apoio à comunidade. Segundo Viktor Frankl, o que explica melhor a diferença entre desmotivação e retomada do ânimo nesses estudantes?

1. A) A retomada do ânimo acontece quando o estudante recebe recompensas externas, pois o reconhecimento material é o principal fator de motivação duradoura.
2. B) A retomada do ânimo acontece quando o estudante aceita que a comparação com os colegas define seu valor pessoal e, por isso, ajusta suas metas ao desempenho do grupo.
3. C) A retomada do ânimo ocorre quando o estudante elimina toda dificuldade e passa a estudar apenas em contextos totalmente favoráveis e sem frustração.
4. D) A retomada do ânimo ocorre quando o estudante encontra um sentido concreto para o que faz, ligando suas ações a uma finalidade que ultrapassa a comparação com os outros.
5. E) A retomada do ânimo depende principalmente de superar os colegas em desempenho, porque a comparação competitiva é o que fortalece a vontade de estudar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve estudantes desmotivados pela comparação de notas com os colegas e outros que reencontram disposição em atividades com utilidade social, como monitoria, leitura para crianças menores e apoio à comunidade.
2. Viktor Frankl, psiquiatra criador da logoterapia, sustenta que o ser humano é movido pela busca de sentido. Quando a vida perde significado, surge o vazio existencial e a desmotivação; quando a pessoa percebe uma finalidade para suas ações, recupera o ânimo.
3. Portanto, a alternativa D está correta, porque associa a retomada do ânimo a um sentido concreto para o que se faz, ligado a uma finalidade que vai além da comparação com os outros, exatamente o que as atividades de utilidade social oferecem.
4. A alternativa A está errada, pois Frankl não considera recompensas externas o fator principal de motivação duradoura; o foco está no sentido interno.
5. A alternativa B está errada, pois aceitar que a comparação define o valor pessoal é justamente a fonte da desmotivação descrita, e não a sua superação.
6. A alternativa C está errada, pois a logoterapia não propõe eliminar dificuldades; Frankl valoriza a atitude diante do sofrimento e a capacidade de encontrar sentido mesmo em situações adversas.
7. A alternativa E está errada, pois a motivação baseada em superar colegas mantém a lógica comparativa que gera a desmotivação relatada na pesquisa.
8. Conclusão: a resposta é D, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Busque a ideia de sentido, não de comparação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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