No espaço da mesa (trabalhando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações), há duas bandejas: na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No espaço da mesa (trabalhando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações), há duas bandejas: na bandeja A um potinho morno e dois frios; na bandeja B um potinho morno e nenhum frio. Conte, em voz alta, quantos potinhos mornos existem ao todo.
- A) 1 potinho morno.
- B) 0 potinhos mornos.
- C) 2 potinhos mornos.
- D) 4 potinhos mornos.
- E) 3 potinhos mornos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer o total de potinhos mornos nas duas bandejas, não o total de potinhos. Passo 2: Leia a bandeja A. Ela tem um potinho morno e dois frios, então há 1 morno nela. Passo 3: Leia a bandeja B. Ela tem um potinho morno e nenhum frio, então há 1 morno nela. Passo 4: Some os mornos das duas bandejas: 1 + 1 = 2. Logo, há 2 potinhos mornos ao todo, e a alternativa C está correta. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A (1) considera apenas uma das bandejas e esquece o morno da outra. B (0) parte da ideia de que não há mornos, confundindo a ausência de potinhos frios na bandeja B com a ausência de mornos. D (4) soma todos os potinhos das duas bandejas (1 + 2 + 1), mas os frios não devem ser contados. E (3) soma apenas os potinhos da bandeja A (1 morno e 2 frios), ignorando completamente a bandeja B. Passo 6: O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Conte os potinhos mornos nas bandejas.
Alternativa por alternativa
O aluno contou o potinho morno de apenas uma bandeja e não percebeu que a bandeja B também tem um morno, tratando a pergunta como se fosse sobre uma única bandeja.
Por que engana: O aluno pode contar apenas os potinhos de uma bandeja, ignorando a outra, resultando em uma contagem incorreta.
O aluno associou a informação de que a bandeja B não tem frios à ideia de que não há potinhos mornos, misturando as duas categorias de temperatura.
Há um potinho morno em cada bandeja; somando 1 + 1 obtém-se 2 potinhos mornos.
O aluno contou todos os potinhos das duas bandejas (1 morno e 2 frios na A, mais 1 morno na B), sem separar a categoria pedida, que é apenas a dos mornos.
O aluno considerou somente a bandeja A, somando seu morno e seus dois frios (1 + 2 = 3), e desconsiderou a bandeja B por completo.
Raio-X da questão
contagem de potinhos
fixacao
contagem de potinhos · identificação de temperaturas
Revisar a contagem de objetos em um conjunto.
O aluno pode contar apenas os potinhos de uma bandeja, ignorando a outra, resultando em uma contagem incorreta.
tomada_decisao
cotidiano
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