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Matemática8º anoBNCC EF08MA14Fácil⏱ medio

Retas r e s são paralelas e cortadas pela transversal t. No ponto de interseção com r, a transversal forma um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA14

Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Retas r e s são paralelas e cortadas pela transversal t. No ponto de interseção com r, a transversal forma um ângulo agudo de 35°. Determine as medidas dos quatro ângulos formados em cada ponto de interseção (com r e com s).

  1. A) Todos os quatro ângulos medem 35°.
  2. B) Em cada interseção há dois ângulos de 35° e dois de 145°; os ângulos correspondentes em r e s são iguais.
  3. C) Em r: 35° e 145°; em s: todos os quatro 145°.
  4. D) Dois ângulos de 35° e dois de 65° em cada interseção.
  5. E) Um ângulo de 35° e três de 145° em cada interseção.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Ao cortar duas retas paralelas por uma transversal, em cada ponto de interseção formam-se quatro ângulos. Dois deles são opostos pelo vértice, logo iguais, e os outros dois são adjacentes, logo suplementares, ou seja, somam 180°.
  2. O ângulo agudo de 35° fixa os demais. Seu oposto pelo vértice também mede 35°, e os dois ângulos adjacentes a ele medem 180° - 35° = 145°.
  3. Portanto, em cada interseção há dois ângulos de 35° e dois de 145°.
  4. Como r e s são paralelas, os ângulos correspondentes (mesma posição em relação às retas e à transversal) são congruentes. Então a configuração em s é idêntica à de r, o que confirma a alternativa B.
  5. Por que as outras estão erradas: A não serve, pois dois ângulos adjacentes na mesma interseção somam 180° e não podem ser ambos 35°. C não serve, pois em s os ângulos correspondentes aos de r devem ser 35° e 145°, e não todos 145°. D não serve, pois 35° e 65° não são suplementares nem opostos, então não fecham a configuração de duas retas cortadas por uma transversal. E não serve, pois ângulos opostos pelo vértice são iguais, então não é possível haver um único ângulo de 35° com três de 145°.
  6. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Utilize as propriedades dos ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Supõe que, por as retas serem paralelas, todos os ângulos formados são iguais ao ângulo dado, sem perceber que ângulos adjacentes são suplementares.

B Correta

Ângulos formados por uma reta que corta outra somam 180° (par linear): 180°-35°=145°. Como r?s, os ângulos correspondentes são congruentes, logo em cada interseção aparecem 35° (duas vezes) e 145° (duas vezes).

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Aplica a ideia de correspondência apenas em r e erra em s, achando que todos os ângulos de s são obtusos, sem reconhecer que as retas paralelas repetem a mesma configuração em ambas.

Por que engana: Confundir os ângulos formados, acreditando que todos são iguais ou que não há relação entre eles.

D Erradaerro: Procedimental

Calcula o suplemento de 35° de forma errada e obtém 65°, possivelmente por erro de subtração (100° - 35° = 65°), ao confundir 180° com 100°.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que é possível existir um único ângulo de 35° em cada interseção, esquecendo que os ângulos opostos pelo vértice são sempre iguais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos formados por transversais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos ângulos · ângulos correspondentes

📚 Reveja

Revisar as propriedades dos ângulos formados por retas paralelas e transversais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os ângulos formados, acreditando que todos são iguais ou que não há relação entre eles.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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