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BNCC 132 questões

Questões BNCC EF08MA14

Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Ilustração da habilidade BNCC EF08MA14
Unidade temática
Geometria
Objeto de conhecimento
Congruência de triângulos e demonstrações de propriedades de quadriláteros
Questões vinculadas
132

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 317. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF08MA14
Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Séries

8º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Congruência de triângulos e demonstrações de propriedades de quadriláteros

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BNCC - HabilidadesGeometria

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Questão 1 · Objetiva
Em um quadrilátero ABCD, os triângulos ABD e CDB são congruentes. O que você pode concluir sobre o quadrilátero?
Questão 2 · Objetiva
Identifique se os triângulos ABC e DEF são congruentes pelo critério lado-lado-lado (LLL). Os lados medem: AB=5cm, AC=6cm, BC=7cm e DE=5cm, DF=6cm, EF=7cm.
Questão 3 · Dissertativa
Uma marca de roupas sustentáveis está criando uma estampa para reaproveitar retalhos. No plano cartesiano de um software de geometria dinâmica, o desenho inicial é o triângulo de vértices A(1,1), B(4,1) e C(2,3). Para formar outra parte da estampa, o triângulo deve ser girado 90 graus no sentido anti-horário em torno da origem. Em seguida, a figura obtida deve ser refletida em relação ao eixo vertical.

Construa a composição indicada, determine as coordenadas dos vértices da figura final e demonstre, por meio das medidas dos lados, que o triângulo final é congruente ao triângulo inicial.
Questão 4 · Objetiva
Restauradores acompanham a remontagem de um painel articulado usado em uma exposição itinerante. A peça tem quatro vértices, nomeados em sua borda na ordem P, Q, R e S. Para conferir se o painel manterá lados opostos paralelos ao ser aberto, foi instalada uma barra interna ligando P a R. As medidas registradas foram: PQ igual a RS, QR igual a SP, além de a barra PR ser comum às duas partes formadas. A equipe decidiu comparar os triângulos PQR e RSP, usando a barra como referência para relacionar os ângulos correspondentes.

Conclua, a partir da congruência dos triângulos formados pela barra PR, quais relações de paralelismo devem ocorrer entre os lados do painel.
Questão 5 · Objetiva
— Como verificaremos se uma moldura de vidro tem a forma esperada? — perguntou a restauradora enquanto conferia as peças. Ela nomeou, em ordem, os quatro cantos da moldura convexa como A, B, C e D e instalou uma barra interna ligando A a C. As medições indicaram AB = CD = 80 cm e BC = AD = 61 cm. A barra AC mede 95 cm e é comum aos dois triângulos formados pela divisão da moldura. Para evitar deformações durante a instalação, a restauradora precisava justificar se os lados opostos da peça seriam paralelos.

Analise as medidas da moldura e identifique a justificativa válida para concluir que ela é um paralelogramo.
Questão 6 · Objetiva
Uma empresa de sinalização vai fixar três pontos de apoio em um terreno. As distâncias medidas entre eles foram 6 m, 8 m e 10 m. A equipe quer saber se, ao unir esses pontos, a figura formada terá um ângulo reto para orientar a instalação de uma placa.

Com base nas medidas apresentadas, o triângulo formado pelos três pontos é retângulo?
Questão 7 · Objetiva
Em uma praça, uma equipe de manutenção vai instalar uma iluminação decorativa ligando dois postes, um no canto do piso e outro em um ponto da borda oposta de um canteiro retangular. O canteiro mede 9 m de largura e 12 m de comprimento. O cabo será esticado em linha reta entre os dois cantos opostos do retângulo.

Com base na situação, qual deve ser o comprimento mínimo do cabo para ligar os dois cantos opostos do canteiro?
Questão 8 · Objetiva
Em uma praça, uma rampa de acessibilidade liga o chão ao patamar de um palco. A distância horizontal entre o início da rampa e a base do palco é de 6 m, e a altura do patamar em relação ao chão é de 8 m. Para verificar o comprimento total da rampa, a equipe de obra faz um esquema em que a rampa, o chão e a altura formam um triângulo retângulo.

Com base nessa situação, qual é o comprimento da rampa?

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